今晚听了王菲老师精彩的分享，我思考着，作为信息时代的教师,如何适应时代要求,提升自身的业务素养来适应新时代的教育形式呢？
一、要与时俱进
时代改革的大潮滚滚而来,知识在不断的更新中,光凭旧知识恐怕是很难胜任今天的教育行业,今天的教育不在一块黑板,一支粉笔的时代了,而是各种各样的教育的思潮,教学手段逐渐替代原有的内容。所有作为新时代的教师要与时俱进。
二、要有互联网意识
时代发展到今天,已经变很多不可能为可能,这都是“互联网+”时代下的产物,所以作为今天的教师也要有互联网意识,通过互联网来实现教育资源的共享。互加计划的彩虹花晨读、夏加儿美术、快乐音乐等课程使教育变得更简单、更公平、更快乐！所以,作为教师要有互联网意识。
三、教中学,学中教
当下的学生思维活跃,容易接受新生事物和新生思想,尤其是和互联网相关的知识内容,他们的接受力是非常敏感的,并且很容易接受,所以教师在日常的教学过程要多和学生交流,尤其是交流当下的互联网使用的知识,教师也要有学以致用的意识,把学到到的新知识新内容能够和教学联系起来,更好地发挥互联网的作用。
四、教学手段要现代化
有了思想意识的改变还是不够的,尤其是年龄比较大的教师,还要有教学手段的的现代化,当下”互联网+“时代要求下,不但能够熟悉操作各种多媒体,还要能够独立的制作和使用教学课件,最好是能够制作教学内容的动画内容,这样学生更容易接受复杂的知识原理,因此在当前教育的大好形式下,很多老师都要彻底的脱胎换骨,重新审视自己的教学手段问题。
五、终生学习
学习不是一蹴而就的,它是一个系统的工程,同时又是一个坚持的过程,学习的内容可以是多方面的,除了学习基本的教育教学理论以外,还要学习"互联网+“的有关内容,就是所谓的活到老学到老,一刻都不能放松,这也是这个新时代的要求,只有这样才能紧跟时代要求,适应新形式下教学任务。
六、积极参与”互联网+“的教育培训
在当前“互联网+”的形式下,网络学习已经是不可逆转的事实,我们教师应该顺势而上,顺势而动,做一名紧跟时代脚步的现代化的教育工作者,而不是教书匠。
互联网时代下教师应该积极参与学习,主动学习,而不是被动的接受,抓住当下的大好形式,一展宏图,而不是碌碌无为,同时掌握住现代化的教育手段就可以赢得学生和家长的认可,同时也为教学增添新的动力。作为信息时代的教师要克服前进道路上的绊脚石,学习和教学两不误,积极主动提高自身素养,做时代的弄潮人,做一个时代的教育者。
