“黄老师，停一下......。”从路旁的商店里传出了一中年子急促的声音。
我怔了一下，放慢了摩托车的速度，看到一中年男子急匆匆地向我走来，我心里在犯嘀咕，“是不是认错人了？”今年，由于工作的变动，我被调到离家二十多里外的乡村教学，镇上的街道成了我的必经路，每天奔波于家和学校之间，另外刚到这里，人生地不熟的，谁会认识我呀!想着想着，那人已跑到了我的摩托车前，手扶着车把，十分热情地要招待我去他家做客。
他看到我疑惑的眼神，赶紧解释道“我是萌萌的爸爸呀，这几天看到你从我家门前经过，一直想给您打招呼，可您“嗖”的一下子就过去了......。”这时我才恍然大悟，提起萌萌同学，又拉开了我记忆的大门。
那是2006年，我在一所私立学校任教，萌萌是当时我班的学生，她个子不高，圆圆的脸蛋上嵌着一双明亮而聪慧的大眼睛；她言语不多，而脸上总是洋溢着幸福的微笑，给人以春天般的温暖；她学习刻苦，成绩优异，是老师喜闻乐见的学生；她为人谦卑，乐于助人，与同学们相处很融洽，大家都喜欢和她玩。
萌萌学习虽好，令人遗憾的是她的身体虚弱，体质较差。那一年，萌萌曾多次在课堂上出现晕倒现象，作为班主任的我，总是第一时间赶到跟前，为她做急救处理，然后送往卫生室观察治疗，病愈后，我又经常找她谈心，克服心理的恐惧，帮助她补习功课等。每次升国旗仪式以及学校组织的大型活动，都让她适度参加，当她感到稍有不适时，就让她多休息，她也成了同学们保护的对象，正是这样，她和老师、同学们的感情更深了。有人曾建议让萌萌休学，而她死活不肯，她不愿离开班集体，更不愿离开老师。时间久了，大家便成了她最值得信赖的师长和朋友。
后来才知道，孩子在成长发育过程中出现晕阙现象也很正常，不同的人，体质不同。萌萌在大家的帮助下，共同度过了一段幸福的人生旅程，赠人玫瑰，彼此成就。
这些事已过去了N年，却给萌萌和她爸爸留下了深刻的记忆，作为一名教师，关爱学生的成长，本是分内的工作，却影响了两代人。
教师是一个很平凡的职业，却也能孕育出不平凡的人生，让我们携起手来，争取影响着更多的人们，让我们的努力在他们的心里留下印痕。
被别人记住也是一种幸福。
