通过听课，使我对不同年段学生和不同班级的授课有了更进一步的认识，低年段学生在课堂上爱表现自己，只要教学安排符合学生学习的规律，通过教师的引导，学生会很积极的配合响应；中年段学生需要鼓励，由于不同班级有不同的风格，根据班级平时上课的情况，合理安排教学，可适当的在课堂上给予一些奖励；高年段的学生更踏实，在课堂上对知识的稳扎稳打很重要，应注重学生在课堂上掌握情况。关于小组的使用，课堂讨论，低年段的学生最好限于同桌之间的合作，人多的话，秩序容易混乱，而中高段的学生可以安排小组4-6人间的讨论，通过讨论，可以使他们根据老师的问题，自己一步步获取正确的答案和求知的方法，对于学困生的进步也有很大的帮助。