应对学生破坏教学秩序行为的基本方法

1、教师自身要加强管理课堂教学秩序的能力。尽管个别教师会把课堂纪律不好的责任推给学生，但不可否认，教师才是管理课堂秩序的关键。同一个班级在不同学科老师的课堂上的表现会有较大差别，除了学生感兴趣和重视的学科不同之外，教师教学水平和管理能力的差异是最主要的原因。

2、了解课堂违规行为的具体表现。（做关于遵守课堂规范情况的问卷调查、询问学生、听取纪律委员汇报；询问科任老师、班主任加强巡视课堂的频率）

3、建立课堂规范教育管理体系。