周一的清晨，阳光透过玻璃窗照进教室。同学们的书声琅琅，响彻整个校园。鱼儿老师呆呆地想，世间没有比这声音更悦耳的音乐。她热爱阅书，孩子们每天早上到班打扫卫生后，就自觉跟着领诵班长背诵经典。天天如此，日日坚持，不自觉的有些孩子们也爱上阅读。每天如果能坚持阅读，这件事情也挺美好的！如果他们能养成阅读习惯，这也算是这个学年的送给孩子们最好的礼物。
忽然，轩轩同学抱着一个红色的包裹跑到鱼儿老师面前：“王老师，这是妈妈让我送给您的。”老师问他:“是啥?”他笑眯眯地回答:“是锦旗，您快看看呗！”老师惊讶地问:“为什么要送老师锦旗？”他想了想回答:“我也不知道，是妈妈让带的。”望着面前这个一点点长大的小孩，鱼儿老师的思绪回到了刚上二年级的时候。
那时候，每天都哭鼻子的他，真是让人头疼。同学不听他说话，他哭；后桌多看了他一眼，他哭；上课老师没有让他回答问题，还哭……下课了，揉着红红的眼眶，追着老师问:“还要几节课才放学?”俯下身子，摸摸他的头，认真地告诉他：“耐心再上一节课呗！”有时候会想，他是不是林黛玉转世，怎么会有那么多眼睛泪?一个课间，他抹着眼泪说：自己身上可痒。掀开褂子一看，身上长了可多红红的小痘子，赶紧电话联系他妈妈。他妈妈不慌不忙地告知：不用大惊小怪，让他的外套穿上就会好的。鱼儿老师苦恼的时候也会想:这世界上有没有治疗眼泪的良药，给他送上一粒呗！
随着时间的流逝，鱼儿老师发现不哭的他，还是挺可爱的。自己的事情从来不用别人抄心，衣服穿得干干净净的，学习任务完成得漂漂亮亮的。他是个极聪明的孩子，背书几乎过目不忘，有同学还在愣神儿的功夫，他就跑来给老师背。送给他“背书小天才”称号，可他太喜欢多管闲事，当然别人不听他话，他依然哭。老师要想着法子让他有事干，先试着让他当个小组长，这下子他可忙有事忙了，哭的时间越来越少了。他的小组员占用他的不少时间，背书、检查作业、检查卫生……他语言组织能力极强，能一边哭一边条理清楚表述自己的同学为什么不听他的话。课堂上他的小手永远举得高高，发言总是那样积极。作为老师的你，这时候千万不要吝啬你的夸赞。当着全班称他为“发言小达人"，瞧瞧他开心地摸不看北。声音响亮、吐字清晰的他，太适会领诵小班长，那就接着再封一个官。嘿！站在讲台上领着大家读书的模样，着实挺神奇的。鱼儿老师突然发现，他的眼泪不见了，那就再让全班为再为他鼓鼓掌！
岁月是最好的见证，当鱼儿老师发现曾经天天哭鼻子的孩子不见了，他也就长大了。他的成长老师参与过，他送来的锦旗为证。也许做老师的什么也没有做，但是她收获满满。亲爱孩子们，是你们让她觉得工作也可以这么快乐，生活也可以这么美好！
