今天学习的是评论城市的环境和设施，给出旅游建议。
Lesson 3 Giving advice on traveling
Lesson 4 Evaluating your city
I'am interested in visiting the city! Now,I'll ask you soomething about it.
Do you know when the best time to visit… is? Why?
beautiful scenery? fewer crowds?
special events or festivals?
pleasant weather?
说到天气的时候，我用了" not too hot or too cold", 老师用了一个词描述 "fair weather" 。
Could you recommend some famous attractions to me?
• If you…, you can’t miss…
• .…is famous for…
• …is a must-see...
• It'll be a trip you remember.
• Perhaps the most famous local dish would have to…
• You can treat yourself to a feast of… in…
在说“西湖糖醋鱼”时，我说西湖糖醋鱼非常出名，所以用了西湖命名。
It's named by the west lake. 老师纠正为 named after . after--place or thing
named by 用于人。He was named by my father.
学习反思：
每次老师都会问do you have any question? 我都会回答no,但总觉得不是很合适。
完整的是"I have no question"或 I have no more question about it.
今天这个老师说不要说 no ,而是 none. 课后我百度了一下区别。原来真的是不同的。之前的好多位老师都没有给我纠正这个问题。
no和none的用法 区别：
no是具有形容词的性质，只能作定语表示，意思是“没有”，修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。
如：
There is no time left. Please hurry up. 没有时间了，请快点。
They had no reading books to lend. 他们没有阅读用书可以出借。
none只能独立使用，在句子中可作主语、宾语和表语，意思是“没有一个人(或事物)”，表示复数或单数。
如：
None of them is/are in the classroom. 他们当中没有一个在教室里。
I have many books, but none is interesting. 我有很多的书，但没有一本是有趣的。
深入学习需要仔细推敲琢磨，每个细节在应用时都要准确恰当。
学习知识的最终目标是要应用起来，不做知识的存储器，要做知识的使用者和传播者。
