画者信息：女、7岁、一年级小朋友
画面大小：整个画面较适中。画者想象力较为丰富，敢于创想。
位置：偏画纸的下方，比较关注现实，不安感觉，渴望得到鼓励与重视。
房子和树画在同一直线上：行为有时显得比较简单，人际交往比较封闭不灵活。
画面无远近感：可能缺乏调整力，只看到问题，表面心理水平未成熟。
长线条：自我控制性强对行动控制得体。
直线条：待人，处事可塑性强，愿意帮助别人。
有部分线条涂擦：对这部分强调的情感冲动，内心一种不安的体现。
树处于左下方：对新事物否定对现实有不适应感，害怕失败，个人攻击性较强。树冠过小：个体能力强，但目前的发展有局限，能力得不到充分的发挥。充满活力，成长过程中得到的关爱滋养较多，活动积极，可能有攻击倾向。圆形的树冠：感觉自己被期待的比较多，感受到各种各样的压力，生活中不独立，有点娇气，性格随和，人际交往比较好，没有树根，但画有地平波浪线线：可能比较腼腆，对无意识领域及本能领域的控制，对某些自我信息的回避和掩饰。
两位人物：渴望别人的陪伴，渴望相互鼓励，依赖感特别强。
正面人物：图像较小，可能存在单纯、可爱的性格，人际交往中，有些比较随和的倾向眼睛：内向，只关注自我，对外界环境和事物不削一顾，可能只具有自我封闭的倾向，可能比较自恋对外界敌意。
没画鼻子：缺乏主见，缺乏精力。无耳朵：很少倾听别人意见。V字型嘴巴：待人处事常常自我主张，固执己见，可能有攻击性，但有一定的控制能力，说话做事比较害羞。没有画脖子：行动力不足，缺乏安全感。
没有画肩膀：情绪阻碍，自我认同感降低，不想有承担的责任，手臂:对艺术类活动感兴趣，比较爱表现。脚：表示对未来存在的某种心理预警心理，自我感觉力量强大，安全感不足的表现。三角形屋顶：渴望被大家关注，对家庭的某种期待。有很多窗户：渴望与他人沟通，渴望与外界接触。画在右边的太阳：渴望得到家人的温暖。普通的云朵：可能代表一种情绪与思考。
总结：画者性格随和，腼腆、单纯的小姑娘自我评价低，容易自责，缺乏安全感，对某些自我信息的回避和掩饰，遇事易退缩，比较注意形象，比较爱美。自己做出的成果渴望被得到重视与关注，更希望能得到更大的表扬！
