前日夜里，突然做了一个噩梦，梦见离职前教的一个孩子出事了，无法挽回。当时在梦中我似乎很清醒地听到自己内心说:“看吧，你小心照顾了那么久，现在你一离开，这孩子终究还是出事了。”
这个孩子姓苏，我叫他小苏苏，他是班上的风云人物，学校老师对他都有所耳闻。我的师傅因为来班上监考几次也认识他，叫小苏，英语老师叫他阿笙哥，班级孩子则唤他苏少爷。
还记得他刚来学校时，几个科任老师也没觉着他有什么不一样，不哭也不闹。可是期中考试过后一切就有些不一样了，当所有的孩子知道上课不可以在教室里走来走去，小苏苏依然在老师讲课讲得神采飞扬时自顾自地离开座位，有时是跑到教室后面刨铅笔，有时候是不打招呼跑去外面喝水或者上厕所……不愿意写作业，上课不听讲，而是在老师讲课时把笔盒里的铅笔像老鼠一样一支一支地咬碎，把铅笔屑吐得满地都是，常常在课堂上因为老师没有关注到他而大哭，躺在地上耍赖，搞得老师同学都无法继续上课。很多时候即使不是我的课，我也没法在办公室坐安稳，因为一定会有同学突然突然说：“Miss Yuan，不好了，苏又闹脾气了，某某老师叫你赶快把他带走。”生活部的老师也不时打电话过来叫我过去，因为他从来都是在别人睡觉时大声说话或者是躺在床上登床板发出噼里啪啦的响声，在别人起床时他却死活叫不起，即使好不容易叫醒了也要在那里闹脾气，不能和小朋友相处，因为只要他不顺心，其他孩子就会被影响。甚至有一次他要借别人的东西爱别人不愿意，他就把宿舍其他人的床全都掀得乱七八糟，让大家都害怕他不愿意和他相处。
可就是这样一个孩子，一个小朋友都不愿意相处的孩子，一个老师听着头疼都想躲得远远的孩子，也依然有着让人感动的一面，他极其重感情。所以在我心中从来没有想过要放弃他，即使整个两年都是我一个人在不断地去帮助他，感到极其无力和无助。但是我想，这个孩子身上有某种东西深深地吸引着我，他真诚不做作，是个真正的孩子，他慷慨，有好玩的东西从来是大方分给大家，他有礼貌，见到老师鞠躬问好从来是非常到位的，他爱阅读，会认字后只要拿到一本书他就能旁若无人地沉浸在书里，哪怕周围十分喧嚣。在和他搏斗的两年里我收获了很多，我看到了一个真正的孩子应该有样子，当然我想是老师都不太希望班上出现多几个这样的孩子，因为实在是太磨人了。后来的期末德育分享会上我还特地以苏为原型，写了关于帮助他的一篇论文，最终这篇论文在鹤山市教育系统论文比赛中获得二等奖。
两年的陪伴和引导下小苏苏已经进步了很多了。但是离开时我依然放心不下他，所以才会在前夜的梦里梦见他出事了。但我想已经在长大的他应该会慢慢适应我不再陪伴他的学习路程。
