陶渊明有言：“好读书不求甚解，每有会意便欣然忘食。”这里的不求甚解，不是不理解，不是一个贬义词，而是一种读书方法。这种方法是浏览文章，不在一字一句上过分下功夫，而是要追求理解其中的大意。
在阅读文言文的时候，对学生也要进行大量的阅读，用不求甚解的方法，大量阅读，培养语感，只要学生能够抓取主要的意思就可以，慢慢的就能积累课外文言文中的实词，这种理解是由大量的阅读所累积起来的。
你喜欢哪一篇？可以从写法、人物、故事等方面谈谈理由。
比如：《卖油翁》写法上详略得当，人物描写细腻。故事生动有趣。人物个性鲜明，对比强烈。《钱思公好读书》用语言描写塑造人物。三个人物各具特色，各有所长。故事性不强。
你印象最深刻的是谁？能给这两篇文章中的人物分分类吗？
比如：按品质分陈尧咨高傲自大，卖油翁谦虚低调。按社会地位分，卖油翁是底层人物，陈尧咨是习武之人，钱思公、欧阳修、宋公垂、谢希深都是读书人。
比较阅读
不同的人物品质
陈尧咨——盛气凌人 居高临下 骄傲自满 自命不凡 自鸣得意 轻视他人
钱思公、欧阳修——内敛低调 含蓄深沉 不露锋芒、平静客观 语气谦和
不同的评价
对卖油翁是欣赏的，对陈尧咨是既有称赞又有批评，公亦以此自矜。
对于读书人的方法是称赞的。
