以《你是我最想念的人》为例，我来说一说五六年级的孩子怎么写好一篇作文。
首先，要认真审题。审好题目中的关键词，以防偏题。要注意，题目中的“你”是单数而不是复数，不能写成“你们”；“想念”代表着两人一段时间没有生活在一起，比如小时候由奶奶带大，但长大了，奶奶回到自己的家乡了；还可以写童年时期的小伙伴因为各种原因而分开；或是想念去世的亲人。都是可以的。
下一步是确立文体。只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。长于叙事的学生，可以首选记叙文，要力求有真情实感，要有充实的细节描写。有相当文化底蕴的学生，可以选择散文，语言要精美。
选择材料时要选择一些新颖、生动、有表现力的事例。比较典型的事例容易激发阅读兴趣，不至于成为流水账式的作文。
在写作的过程中，可以借助于修辞手法和各种描写方法。文章中至少使用一两种修辞手法，这样写出来的句子更有表现力，更加生动形象。
作文完成后，要反复修改。“文章不厌千回改”，好的作品都是修改出来的，充实作文细节，锤炼文章语言，修改的过程就是再创作的过程。
好的文章不是一蹴而就的，想要写出好的考场作文，平时的积累少不了。给大家两个建议:一是写好每日日记。著名作家林清玄就有每日三千字的习惯，勤练笔会引导孩子们多去观察生活，思考生活中的现象。再就是做好摘抄。及时摘录读到的好词好句，做好积累，也可以在读书的时候进行批注式的阅读，家长可以在家进行给孩子相应的引导和帮助。
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