原本昨天预报的有雨，但直到晚上才有些许雨意，今天早起我忘记了有雨的忠告，直到开门才发现，哦，原来雨一直都在。
看到雨，我的第一反应是不用上操了，第二反应是学生有时间背会其他科目了。开车到学校，等我走到教学楼的时候，九年级的学生时间意识较强，已经开启早读。七年级我没有注意，直奔三楼的八年级，走进教室，没有预想中的读书声，只有熙熙攘攘的声音，好似只要老师不来，就不知道自己要做什么。
我一点也不生气，只是再次强调:以后如果遇到下雨，下雪，下雾天气，直接到教室，然后自由选择科目读书，6:25课代表打开学习任务，大家统一换书开启早读。哪怕说了十遍，依然不知道该做什么，是因为不是不知道，只是不想而已。我无数次告诉她们，参加中考的不是我，该如何做自己考虑。
下午讲朱自清的《背影》，每读一遍都有一遍的感悟，都有一次的感动，仅仅千余字，没有过多的渲染，只是平凡质朴的语言，简单的事例，却让人明白父子之间矛盾争吵背后，父亲隐忍，滞涩，深沉的爱。
如此有感情的文章，在讲解的时候，却总是时不时的听到不和谐的声音，不仅理解不了情感，而且回答的问题还透着各种冒傻气。我纳闷学习是为了让人更有素质，更有涵养，怎么就越学越倒退了呢？
最后的图片，无一不是让人感动的场景，把伞让给孩子儿子却浑身湿透的父亲，把孩子包裹取暖却自己受冻，在泥泞中背着儿子前行，背着画板高举输液瓶为儿子撑起一片天，在地里割稻子衣服被汗渍浸染。
接着是一个视频，最开头的语言是:儿子，别乱花钱了，老爸挣不来了，太热了，要中暑了，哈哈哈哈……站在百米高的地方从事建筑工作的父亲，浑身是污渍推着废品前行的父亲……
父爱深沉隐忍，朱自清与父亲之间有长达八年的矛盾，但是最后却还是在父亲的一封信:大约大去之期不远矣。从中回想自己的所作所为，写下《背影》，其弟将这篇文章拿给父亲看，最终父子矛盾结束。
人或许有些奇怪，小时候崇拜父亲，觉得父亲无所不能，是坚强后盾。再后来和父亲对着干，争吵不休。再后来嫌弃父亲落伍，为人处世都是自己看不起的，再后来可能似乎会慢慢理解父亲，最后或许也会成为父亲一样的人。
