昨天听了全脑潜能开发教育机构一名专家的讲座，对我的启发很大，同时也让我认识到在日常教育俩兄妹的过程中自己犯的错误。还好孩子还小，让我还有机会改正。
从心理学的角度，把人按照气质分为抑郁质，胆汁质，黏液质和多血质。
专家从教育角度把儿童分为认知型，模仿型和开放型。
认知型孩子:遗传因素占一定的原因。有主见，有想法，不太听从别人的意见，而是要说服别人。反叛机率高。
模仿型孩子:主动性比较弱，客易受别人的影响，经常关注周围人的行为。
开放型孩子:介乎于前两者之间。需要抓住孩子的优势，劣势一定要注意。
儿童的先天气质分为:内向和外向。因为为先天性，想要在后来的成长中得以改变很难。
1、内向的孩子:
喜欢独处，安静中获得力量。表现性格为:稳重，爱思考，内心生活丰富，情感细腻，在乎他人感受。
看似害羞胆小，其实做事情更细腻稳妥。
内向的孩子规则感比较强，做事情有自己的想法。遇到困难，不愿意接受别人的帮助。
孩子见人要问好，有礼貌；强迫孩子表演节目，让孩子表现，如果做不到，就责备孩子，孩子就会有内疚感，耻辱感。
此时此刻，不知道是大人的面子重要还是孩子的自尊重要，值得我们为人父母者思考！
对于内向的孩子，因为有想法，可以把控自己的内心，他的自信来自源于自己对节奏的把控。
不会听从于大人的讲道理，即使是大人的指责也不会让他屈从。
了解了内向孩子的特性，为人父母者，在面对孩子时，不要把孩子往外推，让孩子按大人的意愿做事情。而是不要打破孩子的节奏感，不要打破孩子的原则，遵从孩子的意愿。
内向的孩子，如果引导好，会是一个各方面很优秀的孩子。不要再给内向的孩子贴上“胆小”，“自卑”等不好的标签。
2、外向的孩子
主动，热情，语言能力强，人际关系处理能力强。
外向的孩子情绪容易受外界的影响，受挫能力比较弱。
在孩子受到困难时，需要父母提前鼓励，让孩子有接受挑战的品质。
不管对于外向还是内向的孩子，对于原则性的问题，父母坚决不能满足孩子的需求。一次的妥协，孩子会认为通过自己的哭闹等方式，可以改变大人的想法。
如果孩子受到委屈，不要站在大人的角度，认为孩子应该像个男子汉，或者认为受点委屈没什么。
而是应该站在孩子的角度，分析情况，和孩子站在同一角度，理解孩子，让孩子先宣泄自己的情绪，先从情感上接纳，让孩子能够控制，情绪内化了，父母再和孩子沟通，一起想办法。我想如果再遇到此类事情，孩子会自己解决的很好。
这类事例在我们日常生活中常有发生:幼儿园的小孩子抢玩具；孩子在生活中做某件事情没做好，玩游戏输了……
养育孩子的过程，其实是我们父母学习的过程。想要孩子成为什么样子，父母首先要成为那样。
父母博览群书，孩子不会不爱看书。
父母能够全身心地投入教育中，引导他，孩子会还一个优秀他给你！
