最近在一个叫魅力女人惠的教育平台上听了一些导师分享的课程，也参加了导师线下的课程。收获很多，感触也颇多。此时此刻特别想把自己的感受分享给最最亲爱的家人以及身边的朋友。

最大的收获是让我意识到了“我是一切的根源”。原本是本着解决孩子教育的问题去听课，最后发现问题都在自己身上，孩子的问题追溯源头都是父母的问题。所以说接下来我找到了方向，不是要修正孩子，而是要先修正自己。如何修正？只有通过不断的学与习，不断的修炼。

孩子生下来就是一张白纸，而他现在的状态都是由父母在上面填充了什么决定的。我一直说我老大爱发脾气，她是一生下来就这样吗？不是的，是因为她朝夕相处的父母和爷爷奶奶情绪就不好，一个孩子整天在这样的环境下长大，她不用刻意去学习，而是耳濡目染就学会了用发脾气来表达自己的情绪。可见父母以及身边亲人的言传身教是多么的重要。孩子其实是父母的一面镜子，当孩子出现问题，就提示父母自己有问题了，需要学习和改变了。

第二，我了解到孩子有几种类型：视觉型，听觉型，感觉型，逻辑型。当我了解到自己的孩子属于感觉型的孩子之后，我比较能理解她为何坐没坐像，站没站姿，为何会被老师说上课做小动作，又为何中午都不休息。因为她天生就是一个能量王，浑身有用不完的能量。同时，我也知道跟他沟通时，要用“我感觉到”比用“我听到”或是“我看到”更有效果。这类型的孩子天生跟“大”字有关，如果多加关注，好好引导，很可能将来会是大企业家，大领导。之后我需要带她多做运动，比如跑步，打羽毛球，游泳等，让她通过这种健康的方式去释放自己的能量。并且要多抱抱她，给予她更多的身体接触，这样她会更有安全感，更能感受到妈妈的爱。

第三，我了解到孩子是有不同的天赋异禀，而每个孩子都可以是他那个天赋潜能的冠军。测试结果显示，八大潜能中，我的老大在肢体动能和人际关系这两个方面的分数比较高，这个结果和她在表现系统测试的结果是吻合的。如果在这方面给她提供适合的环境，也许她将来会成为一名国家运动员或者是大企业家也不是不可能。在此，我真的希望每位父母都能尽早搞清楚孩子的天赋潜能，并尽可能为孩子提供能够发挥他这种天赋潜能的环境或条件。通俗的话讲，就是如果他是一个苹果，我们就专心种苹果，而不是要刻意把他培养成一个梨子。如果执意要把他培养成梨子也不是不可能，但是那样的话会消耗掉孩子太多的生命力。当一个孩子的生命力被过早消耗，他就会产生厌学，对这个世界失去了兴趣，会出现各种偏差行为，甚至轻生的念头。

第四，要无条件的接纳孩子。接纳是从心底里接纳，无论孩子是什么样子，爸爸妈妈都应该爱孩子。而不是她听话懂事，你就喜欢。他出现了各种问题，你就嫌弃厌烦。那为什么现在的父母都觉得孩子有这样那样的问题呢，为什么会觉得孩子没有那么可爱了呢？是孩子真的不够好吗？其实不是的。仔细分析一下，会发现有以下原因：

1.现在的父母都太焦虑了。担心孩子输在起跑线，盲目地给孩子报各种特色班。总拿自己孩子和别人家孩子比较。焦点始终放在孩子的分数上，而看不到孩子背后的努力。殊不知，每个孩子都是一个独立的个体，都有自己的天赋潜能。我们不能把成绩的好坏当作衡量孩子唯一的标准。同时，我们需要看到孩子行为背后的那个正面动机以及能力。例如，当孩子发火，其实她的动机是在保护自己。那她有什么能力呢？这样的孩子是不是很有力量。

2.对孩子的期望过高。当孩子刚生下来，我们看到孩子的一切都是可爱至极，甚至觉得孩子的哭声都是那么与众不同。那会儿我们真的是无条件接纳孩子。我们当时认为只要孩子健康，快乐就好。但是，随着孩子慢慢长大，不知何时，我们对他的期望越来越多，越来越高。期望他比同龄的孩子聪明，会说话。期望他在每个阶段能有更好的表现。当孩子一次次的达到我们的期望后，得到的不是表扬和欣赏，而是更多的要求。

总之，作为父母，需要放下功利心和焦虑，给孩子时间慢慢长大，静等花开。要帮孩子成为他最好的自己，而不是成为我们希望的样子。

第五，要多鼓励，欣赏，赞美孩子。同时，表扬孩子需要掌握技巧，而不是虚无空洞的表扬。这里，分享一个小鱼的技巧给大家。表扬三部曲：具体行为+优秀表现+卓越人格。例如，孩子主动给奶奶倒了一杯水，这时我们要说“孩子，妈妈看到你帮奶奶倒了一杯水（具体行为），你学会了关心照顾奶奶（优秀表现），你是一个孝顺，体贴，懂事的孩子（卓越人格）。

最后，有几句话特别想分享给大家：

1）当一个孩子最不可爱的时候，也是他最需要爱的时候。

2）一个人喜欢你，并不是因为你有多优秀，而是他和你在一起时遇到见了更优秀的自己。

3）每个行为背后都有一个正面的动机和能力

4）说的对不对不重要，有效果才重要

积思成言，积言成行，积行成习，积习成性，积性成命