在这个夏天， 我很庆幸能参加兴成长学习，因为它给了我一次提高的机会，通过在cctalk中聆听来自全国各地老师的讲座，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。通过培训更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，也给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
首先，我们需要更新教学观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着更好的自己努力。尊重学生的主体地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
其次，我的教学观念也有一定的转变，不能为了教书而教书，授之以渔不如授之以渔学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，获得各种技能。除了学习，还要注重开发学生的智慧，给学生充分的空间、时间，充分发挥出他们的想象力和创造力。
最后，使我认识到教师要活到老学到老。只有坚持不断地学习，不断的吸收新的知识才能做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“让学生成为全面发展的人”。
总之，作为一名乡村老师，我要不断学习一吸收新知识，填补以及知识领域的空白，。做到先给学生一碗水，自己就要有一桶水。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育教学规律，把理论知识和教学结合起来，总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，将学到的知识运用于教育教学实践中去。
