放学后，天已模糊渐黑，别的学生都按照惯例排队去食堂吃饭，我准备去骑车，所以必须从教学楼侧后面走。我们班的一个叫王婷的女孩，正好从旁边过来，问候道：老师，怎么没去吃饭？

    我：马上就去！

    就在那时，我正好看到我们班里的一个男孩和一个女孩，在一棵隐蔽的树下，面对面站着，悄悄地在说话。这不一般的关系，最怕暴露在明处。而教学楼的灯光，依然可以模糊地映射出他俩稚嫩的脸。

这是楼后面一片狭长的花园，里面茂密的树木可以遮住一切多余的眼光。隐蔽的妙处在于掩藏的欲望不易被发现，蔓延心思。青春期里的冲动最渴望拥有汩汩暗流涌动的幸福，一刹那间的碰触，如电光火石般在心上燃烧，青春时光里幽暗情愫的火苗，弱小而执着，但却诡异般地难以熄灭。它不是魔鬼许下的罪恶之愿，而是春风里初始绽放的花蕾。

    当我无限接近没有防范的意境时，即将到来的意外将撞破谎言遮掩的羞涩。

  王婷反应快，为了给他们打掩护，以防不测，立刻喊到；方艳……

      这一喊，真是百境顿生！

    我猜测他们的表情一定含羞带怯，沉寂而忐忑。我也知道；青春期里每个跳动的音符，都深藏着诗意般朦胧的惆怅。而那短暂的一刻，心思会随着夜色的渐浓而更加迷乱，无论怎么向往，都难以逾越那毫米之距！

  他俩一回头，看到了我——他们的老师，当时十分局促不安……，

    而我，则轻轻地对他们说：孩子，快点到食堂吃饭去，天冷，饭容易凉！

      他俩同时“哦”地一声，然后绕道前面去食堂了。

      我那时并没有粗暴地去批评教育他们，那样，在幼小的心灵里容易埋下仇怨的种子，温和地引导，更容易也有更有效地疏离那些看起来美好但却十分脆弱且易逝的情缘，疏，远胜于堵，更不能大张旗鼓地去宣传和打压，讽刺与挖苦，终究还是中药般残忍的苦味，那些都是小小的年龄难以承受的负累。小小的隐私，需要一个不被攻破的堡垒，而不是被粗鲁地践踏和炸破后显现的狼狈，他们心里有我们所解不开的时代密码，有我们所听不懂的语言和心声！当然，我们为师者，也不是听之任之。会找个合适的机会，单独与他们谈心，施以道理，破解谜团。只有真正懂心的人，才能解惑！当道理被真心真情愉悦地接受，并能以爱的春风融化他们还不成熟的心智时，他们才能平稳而健康地度过他们还处在懵懂的青春期。被憧憬的风景无论是在崎岖的小路上，还是在鲜花满侧的大道上，挣扎的痛苦与风雨后的幸福快乐并行不悖。师者，没有用自以为是和高高在上的反力施害，受教育者在春风春雨的浸润下茁壮成长，这样，教育才拥有真正的力量！

韩伟老师日记      2021.12.16