今天晚上和儿子一起去听课。回来的路上，我们俩就群体行为做了一个探讨。最后一直认为是物以类聚，人以群分。
到楼下之后 儿子让我把他的书包带上去，他要去跑步。很佩服儿子，已经坚持一周了，天天跑。春节前，儿子和几个同学建了一个跑步群，结果到了约定时间，这个不去，那个不想起床，也没有跑几次。过了春节，儿子就索性一个人跑步，并且坚持得特别好，我们没有催过一次。自己认准的事情原来是不用家长提醒的。
到家之后，我“比葫芦画瓢”给王先生讲了一遍我今天晚上的听课重点。碎片化的短视频以谎言、暴力、情绪……来博人眼球，刺激人体产生更多的多巴胺，使我们降低理智，剥夺我们自主选择的权利，剥夺了我们驾驭注意力的能力。想想真后怕，还是得培养自己读书、学习的兴趣，给孩子树立一个典范。毕竟教育的极致是行为的影响。
