4.29-5.5-6.4-6.23，也许对于别人来说没什么，对我来说，格外地有意义。
在4月29日这一天，我收到绘分享的英文启蒙规划师宣传，看到那张图片，我毫不犹豫报了名，因为一切刚刚好，正好在我想要学习英语启蒙的时候，它就来了，犹如及时雨；5月5日，绘分享『英文启蒙规划师』训练营正式开营，群里好不热闹，我一下子不是很适应，因为有很多不懂，基本就看大家说。将近一个月的训练营学习，明白了不少，学会了很多。在这个群里，犹如大家说的，即便什么都不说，默默看着，也会学习到很多，的确如此；一路“跌跌撞撞，匆匆忙忙”，顺利进入实践营，6月4日，绘分享『英文启蒙规划师』实践营开营了。开营了，最初营内的气氛，至今难忘，好在规划师们互相鼓励，彼此支持，大家找到了自己可以做规划的对象，开启了我们的规划师“实践之路”。
最开始的理论学习，通过听课学习和课后作业，让我对整体的英文启蒙规划有了一个清晰的概念，也收获了绘分享的神图，七次理论课的学习-----概论、游戏，自然拼读，高频词、歌谣、故事、阅读，夯实了我自己的理论基础。最重要的是，老师的分享让我的整个“游戏细胞”激活了，虽然说以前我也坚信游戏的方式让孩子们玩中学，学中玩是最好的，但我的游戏比起老师们分享的游戏，简直太少了。通过这一次系统的学习，我发现我的游戏开关被打开，游戏的思路可以无限延伸，这种感觉太美妙了。而且通过学习，我知道了层层递进的效果，缺一不可，也知道了如何可以更好地和家长沟通交流，帮助有需要的朋友做出合理的规划。学了这么多，有了理论，没有实战如何了得？
接下来两周的英文启蒙规划正好解决这个问题。从童谣到绘本；从自然拼读到高频词，我和高兴、高兴妈妈开始了我们的四次规划实践，在这四次实践规划中，我的成长和收获太多太多。从英语的角度来说，它更加地拓宽了我英语的广度深度，调动了我大脑里的几乎所有的英语信息，检索到了曾经被遗忘角落里的知识，让散落的珠子串在了一起，让我对学前，幼儿，少儿的英文启蒙规划有了更多的信心；从自身成长来说，最开始对小学前孩子的英文规划，我是有些担心和怀疑的，我担心我“玩”的这部分是不是不够，但两周的实践下来，我发现我的担心是多余的，从自己不断呈现的规划作业来看，从和高兴妈妈的联结讨论来看，对我毫无疑问都是鼓励，让我更加坚信自己是有价值的，是完全可以的。用高兴妈妈的话来说，就是：你是值得的！
这一个半月来，无数个路上和夜晚的学习，回过头来看，都是值得的；线下工作的繁忙，曾经一度怀疑自己是否能够坚持下来，每次对自己的鼓励和坚持，都是值得的；从最开始作业的再三考虑琢磨思考，到现在的“信手拈来”，一切都是值得的！
今天，写下了这一份结营报告，明天---6月23日绘分享『英文启蒙规划师』课程实践正式结束。虽然有很多不舍，但更多是向前走的勇气。结束仅仅是课程的结束，生活中的英文启蒙规划才真正开始，我有勇气，有信心可以帮助更多的家庭实现英文启蒙规划！
特别感谢绘分享提供的这次学习机会，感谢班长、组长、群内小伙伴们的相互陪伴，感谢高兴和高兴妈妈的支持信任和实践陪伴，也感谢自己选择了这一门课程并坚持了下来。
未来，我相信，因为有英文启蒙规划师的存在，会别有一番意义！一起加油吧！
