2017年9月1日，开学的日子，我上班的第一天，我的岗位是一名光荣的人民教师。
教师这个词，在今天之前我没有自称过，因为总觉得不经历上班的第一个九月一号不正式，不专业。
今天开始讲人生中的第一课，朱自清先生的《春》，在上课之初，我先带领学生看第一单元的单元导读，让学生对本单元的主题有大概的了解，本单元主要写了四季的自然风光，同时也让学生了解本单元的学习任务，本单元主要强调学生的朗读，尤其是重音和停连，体会作者的写景抒情的写作手法，学会比喻拟人的修辞手法，激发学生热爱自然，热爱生活的思想感情。
为了激发学生的求知欲，也为了调动学生的学习热情，在理解单元导读的基础之上，我采用谈话导入的方式让学生说出四季中各个季节的特点，在这个环节学生积极性特别高，你一句他一句说出来好多词语，而且好多都是成语。在这个环节我觉得学生的表现，不管对于学生还是对于我都是一个很好的开始。
在第二个环节，我先给学生范读课文，让学生边听边画出自己不认识或者容易读错的字词。读毕，引导学生找出生僻字和多音字，共同解决，在为学生阅读文本扫清字词障碍的同时，也为学生补充多音字的其他读音。
认真的时候，时间总是过的很快，总体来说，教态自然，没有尴尬，没有语无伦次，但是教学进度慢，需改进。
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