反思:
读了干老师的课例,回头看自己的教学,肤浅至极。平时感觉学生学不会,学不懂,但是我们又会了什么,懂了什么。课前我们对教材的解读和对文本的细读是不是很深刻,自己都没有具备的,学生怎么能学到?要让学生与知识共鸣,教师必须能够认识到知识内在的魅力,并带领学生一起重现知识。干老师正是具备了这样的能力,所以才能让课堂在最后达到第三重境界。我们需要努力的很多。
2018.2.24
反思:
读了干老师的课例,回头看自己的教学,肤浅至极。平时感觉学生学不会,学不懂,但是我们又会了什么,懂了什么。课前我们对教材的解读和对文本的细读是不是很深刻,自己都没有具备的,学生怎么能学到?要让学生与知识共鸣,教师必须能够认识到知识内在的魅力,并带领学生一起重现知识。干老师正是具备了这样的能力,所以才能让课堂在最后达到第三重境界。我们需要努力的很多。
2018.2.24