为了增加单词量，女儿采纳哥哥的建议，每天背诵20个单词，由哥哥给她听写，目前，已经背诵到第五单元，学校的课程刚学到第二单元。今天，看着哥哥一直在忙，于是自己去背诵第五单元的单词20个，由我给她听写，并且高质量完成，全对，并主动拿着听写的单词，向哥哥交作业去了。
平日听写单词，女儿常常很浮躁，临时看一眼，总是说会了会了。而后，在听写过程中，常让我用给她提示，或者读出读音，根据读音去蒙单词，要么她偷偷地喵一眼，全对的不多，听写对的也是临时记忆，印象不是太深刻。她这个毛病 总是改不掉。
一天20个单词，兄妹俩制定好计划，每天按计划实施。
第一天，哥哥给她听写单词，又想耍老一套，但这个套路在哥哥那行不通，当有不会的单词，哥哥绝不提示，也不让他偷看书。只是鼓励她，没事儿，我相信你，不会的单词，一会再记！
第二天，有了畏难情绪，实打实地听写下来，真有难度。于是哥哥又鼓励她，依你的聪明才智和记忆速度，肯定没问题。20个单词听写下来，错了4个。哥哥给她长善说，不错，不错，今天进步很大，才错了4个，相信你明天一定行！
第三天，依然是听写，错了两个单词，哥哥继续给她长善，看看，今天才错2个，又有了进步，并且丢掉了投机取巧的拐杖，你真的很棒，相信你，一天20个单词不成问题。
第四天、第五天………
在哥哥的鼓励长善下，女儿尝到了背单词的甜头，对自己有了信心，彻底丢掉了投机取巧的拐杖。应该在第十天，我替哥哥给女儿听写，不用提示，英语书搁的远远的，当听写20个单词过后，她自己拿着书对正确率，全√，而后把用彩笔做成记号画下来明天的20单词。今天的哥哥长善妹妹，（没学过的生单词）全对了，中，我就知道你有这个潜力，加油！加油！哥哥的话不多，却有分量。
在哥哥的严要求和次第长善中，让女儿有了超越自己的信心和能量，每天静下心来，默默背诵20个生单词，坚持着。
行有不得反求诸己，反思自己，不是孩子改不了投机取巧的毛病，是自己的方法有问题，常以弱者的心态，降低对孩子的要求，也就降低了孩子的价值感，让孩子没有了能量，常带着控制的心，高高在上，不能真正地走进与孩的内心，与孩子同频道，读不懂孩子的内心，打击太多，鼓励的太少，做不到真正长善救失，
感恩俩孩子，给我上了深刻的一课！
感恩魏老师的智慧引领，感恩弘仁家人们的同行！
