课已经快结束,所以最近几周没有向以往那样急着赶课,慢下来,梳理一下本学期的所学!因为之前带高年级的经历,学生对方程对画图感觉很吃力!所以对这两班学生一直以来都让他们画图,特别学了方程之后,对解决问题,我总会让他们画图,列方程,算术法,然后在比较哪种算法,总想要让没个学生都能掌握,周四晚上做了5题解决问题和一个盈亏问题,检查2班时,有好几个孩子做都没做,顿时怒火冲天,罚了他们40.80.100,又检查了其他学生的,没有像我希望的那样,都能做全对,很生气!也罚了他们!虽然当时内心感觉也是不脱,但还是罚了,面对已经开始两级分化的班级我该怎么办?
怎能统一要求
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