1.
作为没有QQ号码的那一小部分人，我最早使用微信是在2013年初，弟弟介绍给我的，他说用微信上传照片特别快、特别方便，当时我还有些担心信息的泄露、不安全，安装以后也没怎么使用，直到2013年8月份，到四川旅游，才真正使用起来。
2.
一开始，微信朋友不多，微信朋友圈也被我当作是抒发感情、分享美好的一个渠道，我会上传旅游的照片、生活点滴、转发有感悟的文章，一开始还会很关注点赞的人数、评论的内容。到后来，越来越多的人使用微信，微信通信录里除了朋友，还有同事、客户，甚至便利店的小弟小妹，各式人等、鱼龙混杂，朋友圈里五花八门，卖保险的、代购的、秀恩爱的、炫富的，没有太多有价值的东西，也没有隐私，我开始有所节制地使用了。直到有一天，我的朋友说，大家都在单位干活，你跑出去玩，又大晒风景、美食，我们做朋友的，为你开心，但是你的领导和其它同事会怎么看，你有没有想过？！
我觉得他讲得很有道理，从那以后，如果我手痒了，想发朋友圈，我就会问问自己，有多少人看到这个微信，会真正为你觉得开心？问多两次，就不会随便发朋友圈了。
3.
昨天，因为方方学校的班主任，做了一件事，让我很感动，他在微信上说: 天气闷热干燥，孩子们周六培训很努力，很辛苦，我请客吃冰棒吧 。（提前有告知肠胃不好的不要吃。不是全班同学都在，不用班费，我请客。）所以我就发了一条朋友圈，说: 初中时期，能遇到真性情的班主任，多么值得感恩。
发完以后，我觉得有些不自在，因为我已经很久没有这样发表发自内心的感慨了。不过，这种美好我觉得值得记录。有很多朋友点赞，不过我并不上心。
4.
只是，班主任请同学们吃冰棒的故事还有后续。在班级的家长群里，有些家长认为老师做得不对，不该让孩子们吃冰棒，因为: 春发，地表，人体气全部往外发，肠胃气就弱，肠胃也比冬天冷(冬是藏)，所以吃冰棒耗费着人体更多阳气啊。
一个家长还建议老师: 有空和有兴趣要去看看《黄帝内经》，里面从小儿到老人应该怎样吃，四季怎样顺应，五味怎样调配，环境怎样顺应，都讲得很好！
班主任后来在群里，也道歉说自己没有考虑周全。
可是，我觉得班主任做得很好啊，这是很有人情味的教育，我相信孩子们青春年少，天气热，吃根冰棒也不是什么大事，并且，我觉得班主任周六请吃冰棒，这给孩子们枯燥的学习生活，带来多么大的乐趣啊，孩子们一定都很开心。
方方傍晚回家，我一问，果然说全班同学都很开心、很兴奋啊！
什么是教育的目的？
我觉得，教育的目的，一个是引导孩子，做他们天性中喜欢做的事情，另一个，是让孩子们喜欢他们的老师、他们的学校。
