从“十一”假期到这周周末，手机时常传来新消息提示音，打开一看大多都是“梦想四中微信群”里老师和学生分享的“简书”，我既欣喜又羞赧！
欣喜的是在校长的积极引领下，由我负责的“临泽四中领读者”参与人员越来越多，老师和学生亲笔创作的“简书”作品如雨后春笋、蜂拥而至，前期担忧老师们没人响应、没时间写、没人写的顾虑一下荡然无存了。
同学们有的分享关于“国庆”“中秋”的遐想、趣事，有的交流刚刚结束的运动会上的精彩瞬间，还有的表达“青春、追梦”的激情……尽管，也有个别的文章从构思和文笔上来讲算不上佳作，还显得有些稚嫩，但看到他们愿意创作、敢于表达、善于分享的举动，我从心底里来讲真的很佩服他们。我只想说：“孩子们，你们真棒”。
特别是校长提议让班主任老师通过“简书”的形式，把自己开校以来的班主任工作写出来后，短短两三天的时间，老师们的“大作”纷纷亮相，我一一拜读。真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，不论是语文英语老师还是理化生老师，不管是五十多岁的老教师还是今年初登讲台的新老师，他们的文笔或清新或细腻或大气，案例选取典型生动，叙写的故事娓娓道来，随处可见老师们的教育智慧，但更多的是我读出了他们对学生爱的真挚，对教育的满腔热爱和无私奉献的精神。我真心的为这些“四中领读者”点赞！
然而，欣喜之余带给我的更多的是羞赧。因为作为此项活动的负责人，我不但不能引领他们，甚至连他们都不如。细细盘点自己，自开校以来仅仅写过一篇“简书”、做了几个“美篇”而已。作为一名语文教师、学校的中层实在有点汗颜！
回首上班以来走过的路，每每换一个新的岗位或遇到一件新的工作，其初必担心工作如何开展，担忧后续工作效果怎样……事实证明，自己在患得患失的担忧中虽没有取得多少耀眼的成绩但也算过得坦然。
细思量，自难忘！就拿四中这些年来讲，自从负责学校信息化工作以来，自己也是潜心学习、尽心尽力、大胆创新，遇到不懂的问题，自己首先从网络上看、向身边的同事学，每每引进一项新的设备或新的平台应用，自己必是带头试用，反复研究，搞清楚原理和注意事项，然后再推荐给老师们使用。几年来，可以说自己已经从一个信息化领域的“门外汉”逐渐成长为学校信息技术建设与应用的“引路人”，学校“智慧校园”建设取得的成果与自己的努力和付出是分不开的。
万事开头难。四中老师们能写出如此感人的“简书”，这应该是作为一名“梦想四中”人的责任使然。未来的教师不但要会“传道”“授业”“解惑”，更要“有文化”“有内涵”“有品位”；不但要能干事、会干事、干成事，还要不断历练脚力、眼力、脑力、笔力，深入学生和家长当中，善于发现、善于思考，发扬“笔杆子”这一党的优良传统，增强语言文字的驾驭能力,展现担当作为的精神风貌。
我当然更有责任尽自己最大的能力去做好个人负责的每一件工作，心怀一份对工作的敬畏之心，敢于面对存在的问题，进行积极思考，客观的分析问题，有效的解决问题，勇于创新，不断完善发展自己才是“王道”！
心若在，梦就在。要想成功就必须先面对失败；
心若在，梦就在。胜利的咫尺你敢不敢迈？
心若在，梦就在。只不过是重头再来……
老师们、同学们，我们一起加油，共同努力！
