“小朋友，现在这个教室跟我们以前的教室有什么不一样的地方吗？”
“有，桌子不一样！”随着稚嫩的声音响起，一年级的科学课开始了！
好舒服的感觉！在萌萌这个大娃娃的带领下，这节科学课肯定很有趣！
孩子们的观察开始了！它是什么样子的呢？
“它的树干是弯的！”“木棍有点突！”“叶子上有刺!”“叶子像6！
“刚才，小朋友提到树干，木棍，在科学上叫什么呢？”
茎（jing）看，我们的萌萌老师多细心，都给标上拼音了！小朋友一定会认识它了！
茎有哪些特点呢？“下面的茎有点灰，还有点绿”“上面的有点绿”“它还是斜着长的，”“长长的，下面粗，上面细”“摸了摸还有点硬（粗糙）”“茎的上面还长了新的枝叶”
只有仔细观察，才能发现的更多！这观察力太强了！为小盆友赞一个！
此刻，上课已有21分了，有的小朋友做不住了！看看我们萌萌老师的魅力吧！
“小眼睛——看老师”“小身体——做端正”“小嘴巴——不说话”
哈哈，真管用！如此一来，小眼睛、小身体、小嘴巴回归原位了！
在老师的指导下，孩子们按照刚才观察茎的方法开始观察描述叶的特点。
“我发现叶子的边缘上面有些小凸起！”这是哪个孩子啊？表达的这么完整！来个特写！
下面，让我们一起来画一画扶芳腾吧！拿起笔，面对着绘画纸，虽然老师示范了，还是有几个小朋友茫然失措，不知道干啥！安静的课堂渐渐的躁动起来了！
“咦！我发现某某小朋友先在绘画纸上写上了自己的名字，这样老师就知道是谁画的了！好，奖励你一个大拇指！”“哦！这样就可以得到奖励！”瞬间，绘画纸都能找到自己的主人了！
“我发现，某某同学画的特别认真，一边观察一边画，这个大拇指我要送给他！”
榜样的力量是无穷的，此时的课堂在大拇指的诱惑下静悄悄的，小朋友都在认真的观察，仔细的画着，这是一年级的课堂吗？不可思议，如果你在场，如果地上掉下一根针你肯定能听的到！不过，我弱弱的听到了一声“谢谢老师”，真是一个懂礼貌的孩子，通过自己的努力得到了一枚大拇指还忘不了感恩老师。这个女娃我喜欢~！11班的娃娃我都喜欢！
展示环节到了！看看我们的观察力！关键是真实！小朋友棒棒哒！
转眼间，下课了！孩子们拿着学习用品要走了！突然，我发现了一个小秘密！孩子的铅笔和橡皮啥时候都放到小塑料篮子中的？观察时不乱摸，用完的东西及时放回去！小娃娃们不得了！
与小娃娃们在一起的萌萌老师更是了不得！这样的科学课我喜欢！为一年级的孩子们点赞！为萌萌老师点赞！
