今天读了一本书《我女儿会五种语言》。作者的女儿从2岁开始英语启蒙，6岁开始第二外语西班牙语的学习，然后葡萄牙语和德语，今年3月份她女儿14周岁，独自去德国留学，一所有马术特色的中学。
作者在书中不仅分享了女儿的学各种语言的经验，还有他们这几年游学十几个国家的经历。
作者的教育理念，其实就是语言界所熟知的“习得法”，又叫“母语学习法”，或“自然学习法”等。
这种理念的特点是：
1）语言启蒙时间越早越好。因为越小的孩子越容易从外界习得一门语言，
2）通过视听原版动画片的方式，大量听力输入。学语言当然离不开语言环境，大量的输入就是为了在生活中让孩子尽可能长时间的浸泡在语言环境。
3）遵循“听-说-读-写”的原则。一定要先过听力关，听力是语言其他能力发展的基础，听力不过关，会导致说的不标准，读的不流利，写的不地道。
关于学语言的两种主要途径，“学得”和“习得”，我之前也有专门写文讲过它们的利弊。其实我的观点一直很明确，如果要学地道的语言，最正确高效的方式就是“习得法”，而且我在自己孩子的学习过程中也发现这种方式才是真正符合语言规律和符合孩子成长规律的科学之路。
本书后半部分作者分享的游学经历，是对我触动最大的部分。
一个妈妈带着女儿，四处游学，参加夏令营等活动，全靠自己从网上联系，基本属于穷游，什么沙发客，搭顺风车，以劳动换取住宿等等，作者都干过，真的是一位很有胆量和执行力的妈妈。
学语言是为了什么，不就是为了用吗，所以作者把目光投向了国外游学。在游学过程中，无论是去墨西哥，还是西班牙，还是德国，还是菲律宾，基本都是让女儿跑前跑后去协调，去处理事情，因为她懂语言。一是为了锻炼孩子的做事能力，二是为了练习语言。
作者说，每次游学完回国后，女儿的学习动力就更强了，因为她获得了足够多的成就感和自豪感。一件本来枯燥的事，在不断的得到正面积极的反馈时，它就变得不再枯燥了，转而变得极其有趣，有意义，让坚持不再是坚持，而是求之不得的事。游学的经历，的确值得借鉴。当然关键还在于精心设计游学的过程，不能纯粹为了玩而玩。
从作者和女儿的经历可以总结出以下几点，值得我借鉴：
1）日积月累的力量。
作者说，她相信一万小时定律。她认为只要找到孩子的兴趣，让她在自己的兴趣里摸爬滚打一万个小时，她就会成为这个领域的专家，这就是她坚信的理念，她也是这么做的。在尝试了无数项兴趣爱好后，发现女儿对马术情有独钟，于是专门给女儿联系有马术的夏令营和学校，最后都得偿所愿。
2）生活是自己的，你有权选择怎么走。
作者的女儿的上学之路，是以在家上学为主，在校上学为辅。在老公极其反对的情形下，作者辞职回归家庭，把女儿从幼儿园接回家，专职教育女儿，选择了一条少有人走的路，这一路，作者也说，很忐忑，很有压力，也有过迷茫，但坚持下来了，最终也得到了一个比较好的结果。作者的梦想是环游世界，伴随着女儿的语言学习过程，她也实现了自己的梦想，周游了十几个国家。无疑，作者是有勇气的，真正的掌舵着自己的人生。
3） 世界很大，值得去看看。
年少时，我也梦想过周游世界，随着年龄的渐长，随着生活的周而复始，我渐渐的不敢再想那个梦想，因为它太美好，太遥远了。但是这本书，让我看到了希望，其实出国去世界各地走走，也没什么难的，可能是我想太多了，可能是我不由自主的被生活裹挟了，眼里每天看到的就是身边的这些事。人生苦短，想出去还是要趁早啊。
不同的书带给我们不同的养分，每一本书都是一位作者的思想结晶，感谢他们的辛苦付出，才让我们可以站在他们的肩膀上看的更远。
日更72/100天。
