以前无聊的时候，喜欢在一个人的背上写字，让他猜我写的是什么，可结果却大相径庭。

1990年，一位斯坦福大学的心理学研究生，通过一个简单的实验：让人在桌子上敲击一首著名的歌，再让其他人来猜歌名，在整个实验中，听者猜对的成功率是2.5%。后来这一实验被称为“知识的诅咒”。

知识的诅咒，简而言之就是我们本能的认为对方已经懂了，假如对方表现出不解的时候，我们的第一反应是：这么简单的道理，你为什么不懂？ 现实生活中，为什么很多孩子会认为父母不理解自己而离家出走。原因在于父母本能的以为自己所做的一切都是为了孩子好，无论我怎么说你不如别人，但我爱的还是你；无论我怎么批评你，我都是爱着你的……可是孩子他真的不懂。

老师在教学的过程中，总会对学生说：这个题太简单了，你们怎么还会做错呢？ 好，下一个题，嗯，这个题太简了，不用讲了。 在我的学校流传着这样一个真是的案例：曾经有一个数学专业的博士来学校做老师，结果却屡次遭到学生的投诉而被迫辞职，原因是大家都听不懂。我想，这位博士先生应该是遭受了知识的诅咒。从他的角度来看，没有什么数学问题是需要从基础讲起的，而他眼里的基础，很有可能就是学生眼中的天花板。 所以，知识诅咒是沟通的一大障碍！