数学王子张齐华
2019年7月18日，进入训练营学习的第三天。上午吴贤老师《向学习深处慢溯·提问篇》和下午李勤老师《向学习深处漫溯·倾听篇》。
王子团队-吴贤
上午吴贤老师的《向学习深处慢溯·提问篇》。
从为什么要让“学生提问”?我们的学生会提问吗?怎样让学生“提问”？这三方面通过设问、观摩、讨论、反思等方法，不断让我们触摸到了每个问题的根源，寻找改进措施。
下午，由李勤老师带着大家学习，主题是《“向学习深处漫溯”倾听篇》。
王子团队-李勤
李老师通过《手指游戏》、《你听我说》游戏开篇，又通过《朗读者》、《小数的意义》、王盛昌《汉诺塔传说》、王子齐华老师《用方向和问题确定距离》等视频引领我们解读了倾听的重要性，还分享了如何培养学生的倾听能力的技巧与路径。
李老师讨论研学了三个话题：
一、你知道什么是倾听吗？
二、课堂中学生在听吗？
三、提升学生倾听力
四、提升学生倾听能力的路径。
通过李老师的分享，告诉我们，倾听也很关键。不要只是指责学生不认真听讲，作为一个一线老师要思考如何做到引导孩子学会倾听，这是一个全新的课题，需要我们好好下功夫去研究。
