做好最坏结果的心理准备
儿子晚上十点半打电话给我，第一句话问我有什么吃的？把我一下子打懵了，就是有吃的，你在200公里之外也吃不着呀！儿问我有没有核桃之类的？我说没有，想了半天说家里有瓜篓子。接着儿自己话风一转，说他明天早上五点起来练声乐，如果明天的声乐课不过关的话，将被罚停课。还没等我劝慰，儿继续说：不一定是最坏的结果，但我事前一定会作最坏结果的心理准备，而不是选择逃避现实。其实这些对我没有丝毫影响。老师也是为了完成他的教学计划所采取的手段。在我们长期思维习惯的引导下，儿子已经学会站在更高的格局多维度来看一件事，并做好最坏结果的心理准备。
面对繁杂事务学会适应
儿说：现在事情特别多而繁杂，学生会、摄影社、公寓部、学习委员，都是被指派去做事，体验不到其中的快乐。我正准备说那是因为你是新手，熟练之后就会体验到快乐。儿自己给予了解释：那是因为我从安徽到了浙江，一个完全陌生的环境，适应太难了。如果去了无为不会有这种情况，但也不会有兴奋点。这边有太多之前没见过的人、事，都和我之前预想的不一样，以萨克斯主项考进学校，一进校就面临没有萨克斯老师，必须转声乐主项。其实老师也是一样的，也面临变化，下一步发生的事情也和预想的不一样。后面发生的事谁也不能完全知道，只要去做就好。
一切都是最好的安排
儿说公办的学校就是好，不烧钱，除了开学时交的学费等就不会再要你交费了。这次开学买的相机、笔记本电脑等都是添置必要的设备，培养一门兴趣爱好，也是多学一门技术，以后到哪个单位都能用得上。只不过现在的时间都是被安排的，其实无论是在所谓的好学校还是差学校，能够得到三个学生会干部的职位都是较难的，需要慢慢适应的过程，只需服从。如果与自己的学业有冲突时，我会选择以学业为重。在高中进校时，班级有五、六个人会乐器，最后走艺考之路的只有我一个人，当时很难受，后来到艺校、到无为都只有我一个是芜湖的，现在还是我一个人孤军奋战，这都需要自我调整，如果不切实际的话会更难受。此时，有同学找他，儿耐心地问他有什么时，同时结束通话。
孩子的表现是你的“镜像”
我发现儿子是在向我倾诉，当他抛出一个话题时，无需我的劝慰和解答，如涓涓细流般，他的情绪会慢慢流淌，自我消化，自我调整，水到渠成。在此过程中，儿子情绪稳定，思路清晰，方法得当。作为妈妈的我只需保持平和，静心倾听，稍加肯定即可，不必过多言语，切忌说教或过度夸奖。
居说：孩子的表现是你的“镜像”，若镜子不净，何能照出你想要的清晰？
