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新教材的自读课文怎么学？近日，南康区第五中学八年级的学生大胆创新、勇于实践，五人联袂主讲了《美丽的颜色》，打造了一个别开生面的课堂，同学们反响强烈纷纷表示有机会也要到讲台上一显身手。
此类课型课前，先选好上课学生代表，然后由教师根据他们的备课情况分配不同的教学内容并明确讲课顺序。上课学生逐一上台讲课，限时五分钟左右，上一名讲完介绍下一位出场；教师则在台下坐镇指挥。最后学生对五位小老师进行打分点评，教师作补充总结。此类课型充分调动了学生的主观能动性，发挥了学生主体教师主导的作用，学生参与度更高、获得感更强。
