下班回到家里，独自坐在沙发上闭目养神。一个奇怪的念头在心底产生：假如给我一次“变身”的机会，变成什么最好呢？
首先，我想变成一个我自己的学生。坐在教室里，亲自听一听我上的课，感受孩子们眼中的我，措辞是否严厉，到底有没有为人师表的温柔；再以孩子般稚嫩的小手，写一写自己布置的作业，究竟多少分钟可以完成。哦，最好可以变成三个：一个优等生，一个中等生，还有一个潜能生。让优等生警示我课堂有多么乏味，中等生告诉我恰到好处的课堂节奏，潜能生呼唤我停下脚步聆听花开的声音...…
我还想变成曾经教过我的老师，看看老师眼中的我是何种模样：资质平平的我，上课听讲专心吗？会积极思考举手发言吗？课下作业能独立认真完成吗？如果不能，为何又去要求自己的学生人人做到呢？还想以老师的身份告诉我自己，曾在背后议论老师的种种，其实早已不是秘密。
目前工作繁忙，我不如变成法力无穷的孙悟空，拔一根毫毛，吹出无数个我，一个讲台上课，一个批改作业，一个负责打扫，剩余的跟在学生身边专职辅导、因材施教。哦，不能太自私了，多变点，也帮帮忙碌的同事们。光是想一想，就开心得不得了。
下午看了学校姐妹们的演讲比赛，个个自带光环、热情奔放、神采飞扬，在场的人无不动容。小麻雀一般的我，佩服得五体投地，真的真的自愧不如。本来对教育现状颇有微词的我，心中也燃起一团熊熊火焰，豪情满怀，希望自己也拥有这般才华，不负个人青春，不负教育重托。因此，我还想变成一名优秀教师、一个演说家，思路清晰、才思敏捷、口若悬河……
如果可能，最好变回到十年前。我的青春还在，父母身体尚好。让我既有精力干好工作，还有余力陪伴父母出游。想着想着，不仅憧憬起来。自己年轻了，可是孩子呢？也变回从前吗？还是不变了，我可不想从头带孩子。
绞尽脑汁变来变去，怎么也跳不出“教师”的范畴，看来这辈子真与教育结缘了。不行，继续做梦继续想......
“砰”的一声，老公开门回来了。“发什么呆呢？” ——我的梦被叫醒了。
