存在

现在的孩子，思想独立，有自己的想法和见解，一再遇到青少年学习无动力的案例，都是不知道自己为何学习，学习的意义是什么呢？家长，老师的大道理他们都知道，可是说服不了他们。我在想一个问题，如果我们成人自己都不知道我们存在的意义，那怎么给孩子答案？也许不用知道答案，那么怎么陪孩子去探索，去理解他们，陪伴他们走这样一段历程？我是谁？我从何而来？因何存在？哲学上的终极议题。青春期是很重要塑造自己人生观，价值观的时期，能否遇上好的老师，mentor，就很重要了。这个人可能是家长，可能是学校老师，可能是其他人，也可能是书籍。