随着智能时代的发展，在我们的生活中，手机软件里处处都是手机app，电脑app的存在。平时我们在玩游戏和交流沟通的时候，能将每一款app应用得得心应手。但是，换个角度思考。如果我们能够在教学中应用好每一款学习app，那对我们的教学将有着事半功倍的效果。关于具体内容，陈晓粧老师将给我们带来最完美的讲述。
陈老师从四个角度去分析这一堂课，从她的讲述中，我们能够了解到许多有实用价值的教学app。
拼音乐园、kidspiratict、数学工具、少儿趣配音、科学游戏、音乐课堂等优秀app被老师推荐给了孩子们。如果在学习中，孩子们能够“在玩中学”，比一味地用言传教学来得更加有效果。
当然，除了孩子们能够利用这些学习app来学习，教师们也应该要能够活到老、学到老，自己没有充足的知识和经验储备，怎么才能教育新时代的孩子们呢？所以，为了教师们的专业发展，老师也给我们推荐了许多app。
在我们的工作学习生活中，要想与时俱进，不脱离时代的发展的轨迹和步伐，提升教师自我的专业水平，老师们也可以从阅读，资源查找，效率提升的app中去学习。但是，如今这样的app如此之多，如何正确地使用正确的工具，这将也是一个大的问题。
虽然app能够给学生和老师们带来无数的便利，但孩子们极其容易沉迷其中不可自拔也是一个极大的问题。因此，我们就应该理性地看待和使用工具，有选择性挑选app，在使用时，建立一定的规则，控制使用的时间。
相信大家在期末时期都会有这样一个感受，各种总结，各种评价，忙得焦头烂额。那么这个时候，umu互动的产生，给教师们的总结有带来许多便利。它能够根据各种数据的分析，总结评价出每个孩子在这个学期的分析给总结。
在课堂中，各种教学工具的使用，对学生有许多许多的益处:调动学生学习的积极性主动性，给学生提供更多的学习资源，让学生的学习更加有效，给学生建立更大的自信。
app在教学中能给学生许多的帮助，但在乡村中推广和使用却有着很大的挑战性，这需要老师们充分调动自己的主观能动性，从一些简单的实用性较强的app中开始，一步步地熟悉并顺利完成和使用这些app。
通过这堂课的学习，我觉得作为一名新老师，就应该与时俱进，在未上岗之前就学会并灵活应用一些自己感兴趣的app，再推广贯通到其他的app中。如今发展的脚步越来越快，我们也应该学习和了解更多的知识，从学生的角度去考虑和了解他们真正需要的是什么。
