导入：谈话，分析上次研学活动，让学生完成小调查，展台展示学生分享（标红点评）

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小组讨论定主题

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学生展示各组讨论的主题 教师总结分类

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教师定方案布置任务

任务：1.2出行前准备 3.4针对主题选择可行方法 5.6 针对不同群体怎么展现

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小组讨论定方案 教师巡视指导

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1组学生展示

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学生补充

好心情…钱……地图

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师：你们觉得他们回答的怎么样？贴黑板

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3组展示

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师点评：3组针对特产进行了分析 其他组针对特产还有补充吗？补充展示

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5组

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师点评：我发现你们组有一个亮点：演戏剧

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师：经过大家的讨论，我们学习了在旅行前该如何定计划：先定主题 根据主题定方案 做准备要周全 再根据主题选方法 （多样）最后方案展示多元化 最后我们从起点出发 经过这些步骤 我们的研学旅行才会更充实更有收获。 但我们的研学旅行并不止不于此，我们可以走出金华，走出浙江，走出世界！ 世界那么大 我们研学去吧（板书勾勒轮廓，贴图）

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