智力技能的定义
是指一套办事的操作步骤。
学习内容是：用概念和规则去解决问题
智力技能的分类
辩别学习：分辨事物的相同点和不同点，归纳出概念。
概念运用
规则学习：规则是指以句子或符号组合表示的概念间的关系，包含原理、法则、公式和定理等。
高级规则学习：若干简单规则的复杂组合；用于解决新问题。
智力技能的习得过程
陈述性阶段：学习相关规则，知道怎么做；
应用阶段：有意识地运用规则；
自动化阶段：大量练习达到熟练。
智力技能的习得
概念的学习
具体概念是指能通过直接观察获得事物的本质特征，通过发现归纳学习获得；
定义性概念是指事物的本质属性不能直接观察获得，通过直接讲授定义获得；
规则的学习
例-规法：学习分析若干例证，然后从例证中概括出一般结论；
规-例法：学习理解规则的涵义，然后通过例证加深对规则的理解和应用；
例-规-例法：先呈现一个例子，得出一个假设，然后用大量例证检验；
高级规则的学习
主要通过发现学习获得；必须以相关的下位规则为先决条件。
智力习得的条件
外部条件：清楚阐明“操作程序”；有足够的正例和反例；大量的练习达到自动化，给予反馈。
内部条件：陈述性知识的形式获得，记住规则；具备相关的子技能或下位技能；适量的变式练习，不同的类型和情境下练习。
