Question：
1.如何虚构
2.如何寻找适合自己的创作形式
3.如何进行人物塑造
4.如何将无序的生活变成有序的创作
引言
key：
将经历融入创作的两种途径：
1.以一件自己经历过的事情为基础展开故事创作
2.创作一个基本上源于想象的故事，而把自己的生活片段编织到故事的基本结构中
· “要问的问题不是“故事真的发生过吗”而是“故事能令人信服吗””
· “但这就是实情”——是一个糟糕的辩解。
· 白日梦、谎言、麻烦，这就是小说的要素
第一章 日志——记录生活细节
日记vs日志：日记是写给自己的，日志是用来记录观察生活的。
方法：
1.从杂志上剪下人物头像，把它们贴在书房墙上，以此为基础进行人物描写。
2. 拆解短篇小说
3. 回忆儿时的一个场景，充分利用感官和记忆。
4. 去公园或商城，或者其他人流密集的地方。坐在椅子上，给路过的人“素描”，姿态、穿着】言语。不要评判之语，让语言自己讲故事。
5.偷听几个陌生人谈话
6.回顾去年的经历，回想上一次和服务业人士打交道的过程，比如水电工、风管专家、机修工等。
第二章 确定形式
回忆录vs小说 = 事实vs虚构
练习：
1.写一则别人告诉你或你自己观察到的小逸闻，改编。
2.继续以这则逸闻为素材，创作一个人物，让这个人物向另一个角色讲述这则故事。描写故事的环境、条件。重点描写听故事的人的反应，同时，描写讲述这则逸闻表现了讲故事的人的什么性格。
3.根据自己的记忆忠实地描写童年时家里发生的一件事，不要加以润色。写完后，问一下亲戚对这件事有什么印象。他们的记忆与你的有什么大的或细微的不同吗？为什么？
4.以这段记忆为基底，虚构一个场景，在描写中使用对话、行动、描述、心理和说明性内容。在虚构过程中，你有什么不得已的选择？有什么细节或人物你不得不增删？
5.以你个人视角之外的另一个视角重写这个情境，在细节方面发生了什么变化？记忆发生了什么变化？
第三章 聚焦真实的生活
人物形象（你我ta）——背景——故事——酝酿（头脑风暴）——场景
时间框架+一个核心隐喻
旅行小说
重大事件（婚礼、葬礼、狩猎、游戏）
练习：
1. 写一段关于某次集会或嘉年华的回忆性文字，尽量多一些细节。然后，用这个场景作为故事的开头。但是不要把主人公写成你自己。如果写的时候，关于别的聚会记忆也涌现出来，一定要在写作中把这些记忆包括进去。
2. 想一个你熟识的人，尽量写下关于这个人的记忆与联想，越多越好。把你最深刻的内容——你觉得最令人感动的或最能体现这个人物个性的内容——标记出来。现在开始积极思考，把这些记忆放进一篇小说里，建构场景，建立关联。写出关于这些记忆的一篇小说的大纲。（中心思想）
3. 带着笔记本出门，去观察别人。描写一个你看到的人，然后创作一个人物，让他和这些人起冲突，或者让这个人物以某种方式和这些人发生联系。
4. 组织一个故事，让它围绕一个你自己玩过或者看比人玩过的游戏或比赛发展。
5. 写一个千字小故事，用你的记忆做素材。给这个故事一个时间框架：一天、一年、一个小时，或者一分钟/一个游戏、一次旅行。
第四章 真实的人物
改写、融合和搭配
演绎角色（作家也是演员）
历史形象及名人（大量研究）
练习：
1. 选择一个职业，列一份关于这个职业的刻板印象的清单。然后再列一份清单，列举这个职业的独有的特点。现在写一个情景，里面要包含一些（尽管不是全部）特点清单里有、刻板印象清单里没有的内容。
2. 回忆一个你熟悉的人，朋友或亲人，最哈是有点怪的人、有鲜明性格特征的人。列出两三个这样的性格特征，并将它们写在纸的最上方。现在创造一个情景，让你的朋友或亲人在这个情景中展示这些性格特征。尝试通过对话、动作和突出的细节来表现他们。
3.用同样的主人公再写一个情景，但将他转化成另一个人物。改变他的个性特征中的一两处，将他与另外一个朋友或者亲人融合。改变他的姓名、年龄、性别。
4.写一个关于你非常熟知其生活的一位名人的情景。突出他在生活里的具体细节，展示其作为普通人的一面。
5.采访一位亲人，请他回忆特定的某年。
第五章 真实的故事
· 灵感哪里来的？——“因为活着”
·灵活性：融合并证明它是合理的
·和你写的故事保持距离
·间接性：写悲惨事件的影响要比写其发生过程更好。
·正面方法：把自己抽离出来，勇敢直面痛苦的人生。
· 家庭故事/童年故事/实事求是的故事/工作和其他真实的经历/来自新闻报纸的故事/梦和发现/“那又怎样”的故事（联想）
练习：
1.用间接手法，以你或你认识的人经历过的一次创伤为基础写一个场景。（侧重人物的发展和故事的脉络）
2.用同一个创伤来创作，或者换一个，这次用正面叙述的手法。
3.写下任何你能想起的家庭故事，最好是那些会给你带来困扰的故事，那也许就是好的故事。
4.根据梦写一个场景。哪怕梦的情景很奇怪，你也要通过突出的细节和可信的人物，将故事变得真实可信。
5.拿起今天的报纸，找一则你认为能改写为短篇故事的报道。拟出草稿，哪些人是主要角色？谁是主人公？中心矛盾是什么？这个矛盾是真实的故事所遗漏的吗？（专注于人物）
第六章 真实的地点
记忆中的地点/离家近的地方/地点的角色/选取一个地方/伪装一个地方（合成一个地方）
练习：
1. 在一个不熟悉（对角色而言不熟悉，但对你来说很熟悉）的背景下，基于一个你熟悉的人，给一个角色写一个场景。从这个角色的角度描写一个场景。现在请改写，从你的角度来讲这个故事。在从一个人的角度换到另一个人的角度时，你对背景的描述是如何改变的？在基于你的角度的版本中，是否有一些细节丢失？为什么？
2. 在你长大的地方做一次精神之旅。留意所有的细节。重新认识这个地方。
3. 在你现在居住的地方做一次精神之旅。注意每一个景象和声音，寻找故事。
4. 以一个最开始住在你这栋房子或公寓里的人的视角写一个场景，或者是一个在你之前住在那里的人，或者只是一个你想象出来的在你之后住进来的人。（你遗忘了什么东西，会让下一个居住者感到好奇吗？）
5.给一个你熟知的地方做伪装。写一个跟它有关的场景，针对任何让你感觉可以自由发挥想象力的元素作出改变。象征性地思考这个地方，什么样的象征或符号可以最好地传达这个伪装后的地点给人的感觉或氛围？
第七章 写作（重写）要令人信服
练习：
1.数一下在你的作品中，特别是那些你一直写得不顺手、找不到焦点的作品中，有多少字是在描写那些从你真实生活而来的内容？现在把整个故事缩短一半，然后再缩短一半，剩下的就是整篇故事的核心。
2. 如果你写的故事缺乏核心，如果这个故事一会儿是某个情景，一会儿又切换到另一个情景，那么就不妨换一下人称。要让这个故事摆脱你的生活。
3.尝试用不同的体裁描写一个基于你生活的场景。尝试换成科幻小说体裁，再换成惊悚小说、恐怖故事和喜剧。
4. 用两页纸来描述你现在居住的地方，要做到就好像你要用这个地方作为小说的发生地一样。努力把这个地方如今的样子写得生动形象。调研（图书馆、当地历史、采访居民等）后重新描述，丰富描述。
5. 到图书馆找50年的报纸。从头到尾仔细看，然后用这份报纸作为50年前这一天情景设置的指导。大部分标题都不用管，要看那些小故事和广告，用广告来烘托你笔下的人物。用分类广告、电影预告或者连环画给这些人物提供讨论的话题。
第八章 法律与伦理问题
（快速刷完，记录了重点的练习部分，大概也许可能会在练习后仔细二刷一遍。）
最大感受：就连灵感都是能够套路出来的了！
