这次县教研室对我校的督导活动，给了我当头棒喝。随着全县教育改革的不断进行，所有的学校，所有的老师都在大步向前奔跑，我的闲庭散步已然让自己落后很多。
回想刚刚入岗时期的激情四射，斗志昂扬。恨不得一朝一夕就把所有的教学技能学会，把所有的教学经验吸收为自己所用。发到自己手中崭新的教材，总是读了一遍又一遍，已经完成的课件总是改了一次又一次，每一天的备课都要熬到半夜11点，到了课前，还是要把教案翻了又翻，生怕在课堂上有什么疏漏的地方。课后还要回忆同学们在课堂上的表现，有没有接受效果不好的地方。当时的想法很简单，就是我要把课上好，我要在学生毕业后再见时，我能昂首走过。
什么时候把这些丢了呢？结婚，休产假，带孩子，日复一日的琐碎杂事，让我的脑中只剩下柴米油盐酱醋茶。面对教学也不复往日的激情。心里还偶尔洋洋自得，我的课件连续三年已经改了好多遍了，就是最合适的；还会沾沾自喜，我的成绩还说得过去。被这些蒙住双眼的我却没有看到，大家都在努力奔跑，更没有认识到我已被远远甩在身后。
渐渐地，教学开始吃力了，日常工作变困难了。糊涂的我就把这一切归纳为生活就是如此。
有一天，突然发现我们学校的白瑞乐老师真漂亮啊！美术专业毕业的，她能够画出精美传神的图画，我们的板报都离不开她；美术专业的她，还能优美的朗读文章，动情又动听，在演讲比赛中多次获奖；美术专业的她，不论是美术教学，语文教学，英语教学还是数学教学都能信手拈来，成绩出色……。许多老师都称，做她的学生是一种幸福，听她的课是一种艺术。
她的美，由内而外，是靠自己一步步地坚持挣来的。我知道她每过段时间都要认真创作一副图画，我知道她加入了星辰阅读朗诵队伍，我知道她会为了一节课准备一整夜，我知道她会为教学中的难点遍览书籍查阅资料……。没有任何人的收获是轻松得来的。我羡慕她的美好，更敬佩她的努力与坚持。每天清晨打开手机，都听到她悦耳的诵读声，感慨这才是如诗如画的人生。
可是羡慕的我却一直没有行动。心中总是有一个爱偷懒的小人在嘟囔着，不是人人都能做到这一切。
直到这次教研督导。 我，缓慢的步调与其他老师大步向前形成了强烈的对比。当我坐在教室的后面，看着我们学校的同事一个个在讲台上神采飞扬，妙语连珠，课堂上的孩子们一个个幸福的笑着、学着。一种压迫感慢慢的在心里升起。我，会什么呢？
想起和白老师在一次闲谈中说起的话题。当我们在悠然漫步的时候，别人都在大步奔跑，不跑就要落后。
落后的恐惧压迫着我，开始认真的总结反思。既然是一生的事业，相比苦一辈子，何不努力向前奔跑，用几年时间，来积累一生用之不竭的财富。不能紧跟步伐的老师只能被淘汰……
在专业知识方面，第一，我要不断更新自己的教育理念，深入学习相关的教育书籍，吃透先进的教育理念。第二，把握一切机会参加业务培训，借名师的智慧，为自己教学插上翅膀。第三，用心关注教材，关注课堂，把教学做实，做细，做透。第四，提高个人的文化修养，勤练笔，学读文，画简笔，做到真正的学高为师。
在生活方面，合理安排自己的时间，做好自己的日常计划。跑步，阅读，听音乐，带孩子游玩……。让自己幸福起来，才会把幸福带给学生。
计划容易，实施困难，开始不易，坚持更难。
我，要迎难而上！自己一生的事业，不可以就这样！
