读职业职高，也是一种正常的高中学业选择，首先需要家长要正确认识职高的教育理念、发展方向以及社会历史教育背景，实施职业高中这也是国家高中阶段教育的一种教育管理模式，按照职业高中教育的设置形式，接受职业教育的学生完成三年教育学业之后，到高三达到毕业条件之后，发放职业高中学校毕业证书。

一、近年来随着国家职业教育改革，国家进一步加大各地职业高中教育的办学条件的投入力度，各地县、地市均有一所职业高中教育学校，部分地方的职业高中由于投入力度逐年增加，已经全面升格为中等职业技术学校（中专学校）。

二、职业高中学校的学生主要学校语数外以及专业课程，课程设置遵循职业高中学校教育大纲，主要以专业领域理论与实践技术学习为主，突出专业领域实践技能，文化课课程设置相对比较简单，达到职业高中学生具备的文化知识能力；大部分职业高中学校的毕业生均能够参加对口高考招生录取，其中部分职业高中学生在高三毕业之后不参加高考，直接进入社会各类企业进行工作，从事本专业领域的工作。

三、参加对口高考的学生大约要从高一年级开始在学习专业理论知识的同时，还必须参加技术实践能力的培训与练习，在此过程中，一些实践技能掌握扎实的学生，可以选择参加本省份职业技术学校的各级各类实践技能操作大赛，学生在大赛中取得一定的名次（奖励、荣誉）之后，根据取得名次（荣誉）可以在针对职业高中学生的对口高考招生录取中获得一定的加分条件，而且加分分值幅度很大，完全可以考取本科层次院校；而没有参加各类技能大赛的学生，由于没有各类奖励，在参加对口招生录取之时只能依靠考试成绩录取，没有技能大赛成绩支撑，成绩总分比较低，只能考取专科高职院校。

四、由于各地普通高中教育发展形势各尽不同，高中教育资源配置不均衡，各地普通高中教育学校数量短缺，远远不能满足众多学生的需求。加之国家一直大量发展职业高中学校教育，职业高中教育对于那些在初中学习阶段学习能力比较低，没有考取普通高中的学生也算得上是一种正常的学习选择。

1.大多数选择职业高中学校就读的孩子由于自身学习能力比较低，没有达到普通高中学校招生录取要求，即使进入普通高中，由于自身各方面素能的限制，也会在普通高中阶段的学习比较吃力，最为重要的是在高三年级之后还要参加高考，当前高考竞争形势激烈，要考取本科院校压力很大。

2.普通高中学校的学生如果没有比较高的学习能力与良好的学习习惯，普通高中阶段的高考备考是非常吃力的，最后也会在很大程度上不一定能考取本科院校；而相对职业高中学校的文化课学习相对比较容易，学业课程设置相对容易，职业高中学校学生只要肯努力，也可以考取本科院校。

五、尽管如此，长期以来人们一直对职业高中教育持有偏见，不愿意孩子接受职业高中学校教育，这也是有原因的。

1.当前职业高中学校由于大多数学生是在报考普通高中学校没有被录取的学生为主，这类学生通常学习能力有限，学习习惯也有一定的问题，进入职业高中学校之后，由于各种原因学生难以自我严格管理，学习比较松散，部分学校的管理制度也比较宽松，学生如果自制力不强，家庭教育不能进行及时跟进监督，学生容易失去学习兴趣。

2.再者家长对子女读职业高中学校没有自信心，认为职高是没有出路的，不能够成才，这主要是家长对职高的认识不明确，职业高中教育观念没有转变，社会对职业高中教育宣传报道力度不够，人们只重视普通高中教育与高考，而没有从基础教育实质去了解职业高中学校教育。

3.最后是人们职业高中学校教育了解的途径比较少，也比较单一，甚至部分家长根本不知道有职业高中学校这一说法。

总之，问题描述的学生家长要根据孩子的各方面素能合理评估学生进入普通高中学校学习所具备的学习能力和学习水平如何，也要综合孩子的学习习惯以及学习兴趣综合考虑。再者家长也要全面了解职业高中学校教育的发展思路，只要孩子进入职业高中学校努力拼搏，自我严格约束管理，家庭教育管理跟进，完全可以考取本科院校，并不比普通高中学校的学生差。

最后，职高对于成绩一般或有这一方面的兴趣的同学倒是个不错的选择