接了宝贝回家，她拿出自己记录的作业给我看，竟然只记了一部分，我说教了一番开始作业，她的拼音基础不是很好，所以拼起来很困难，拼着拼着，我来电话了，我去接电话了，谁知小家伙一会儿跟过来，一会儿去看她识字卡片，让我给吼回去了，挂了电话好个教育“妈妈有事接电话你也不能随便乱跑，不能玩，作业没有写完，要认真的读，认真的拼！”她说:“妈妈，我拼了好几次都拼不出来！”我说拼不出来就问妈妈，拼不出来就拼下一个，以后不准这样了，知道了吗？还告诉她要是以后回家想着玩，不认真写作业就让她在托辅写，不往家接她，她答应了，我俩又开始拼，而且拼的很起劲了，也很开心，这时又来个电话，我接电话，她这次没有跑，在认真的拼，一会儿趴我耳边说妈妈这个读这个，那个读那个，看来是兴致来了，我俩做完作业，开始小鱼实验:小家伙自己画的鱼，拿来一杯水，从右边慢慢划过，没有变化，“怎么回事？”我俩纳闷着，我往外点放杯子试试，这是小家伙开始叫了:“妈妈小鱼掉头了，它头朝那边了！”由于没看到我说:“哪里？”她说:“妈妈不信你看！我转过身去，果然小鱼转头了”小茹直接说“妈妈是光的原因，是光反射的！”然后给她讲述了一些光的折射，还有放大镜的一些知识！突然想起还有点作业没有完成，“小茹，你有个作业还没做！”她自己就知道了:“妈妈我还有数学老师以前布置的每天十道数学题”说着去拿本子跟铅笔！我说对！你今天表现不错，得加个小星星！就这样做了十三四道题，全部正确！
通过这两天的观察发现小家伙的改变不少，让她多写点也很乐意接受，今后妈妈也会改变，会以身作则，身教大于言教！
2018级小茹妈妈
