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第二章 做一名有约束感的老师。
管老师表示，模范的遵守学校制定的各种规章制度，是每个青年教师踏上工作岗位的第一门必修课程。
初踏工作单位，要认识学校的规章制度与文化；了解身边的同事与校长，除此之外，还要了解学校目前的薄弱环节与缺乏什么样的人才，要抱有“学校是我的”主人翁意识，去工作。
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其次，纪律是必要存在的。一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族；一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所没有自由没有生机的学校。纪律就像是石头，如果它在你背上，会痛苦无比，如果你把它垫在脚下，它会帮助我们站的更高，看的更远。 人，不可避免都有惰性，纪律能强迫自己不朝着更懒散的方向去发展。
第三点，青年教师应该有约束感。“约束”和“约束感”二者仅一字之差，却有根本差别。约束来自外界，约束感来自内心。管老师举例，日本举办足球赛，容纳六万名观众，结束时却没有一处垃圾。日本人的自我约束力，可敬又可怕。
读后感:
1、作为一名新教师，要养成用心做事的习惯，努力使自己成长。
2、纪律能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好的成长。严格要求自己，看似委屈了自己，不能随意“潇洒”的生活。其实，正因为有了它，才让我们有了进入享受高质量生活的机会和希望。
3、在克制中培养约束感。
