时间:2026年3月15日 周末
天气:雨天
今天小孩子又换了画画培训办，在姨妈的牵线搭桥下，去了距离我们加不远的绘画培训半上课。
画画的种类很多，他选择了线描。
之前学画画是在离我们家较远的一家培训机构，学了一学期没有看出来孩子是否进步，感觉每次画作都是老师帮助他完成的居多。再加上孩子同步学的口才课对他来说，收获甚微，姨妈有些不满意决定换一家培训室。
就拿姨妈的️来讲，上了一年的口才课了，娃儿还是感觉不够积极阳光，有点胆小，怂怂怂的样子，就不打算学习口才课啦。
可是若单独去距离较远的培训机构画画，每次都需要我去接送，很耽搁时间影响我做生意。一门就建议去她女儿之前在藕塘湾的那个私人画画老师那里起画画。
周六的晚上姨妈就过来給补习英语，姨妈是英语老师，看到孩子英语较差有些着急，就打算每周斗抽时间过来给他上课。
周五晚上我也比较忙，没有实际跟着一起上课，差不多上了接近两个小时的课程。课程上完都晚上十点了，姨妈才回家。
晚上我和孩子下班回家，路上我问他，姨妈有没有说你画画的事情。然后我就知道了姨妈已经给他联系老师，周末的上午去学花花。
周六的晚上，我姐姐也就是孩子姨妈发来信息，给我了新培训室的地址，老师的微信等，告诉我早上八点就去老师那里报到。
早上我的生物钟才七点自己就醒了，我起来赶紧收拾洗头热饭，叫孩子起床去上课。娃儿有些不乐意都嘀咕着，好不容易今天不去打拳睡个懒觉又要起画画。我不敢指责他害怕他有抵触情绪，毕竟换了新老师，心里有些害怕，有些抵触，有一些微言也是正常的。
路上我和他边走边交流，告诉他田姐姐和小毛哥哥都在那里学过花花，现在你也去那里画画，而且离我们家又进方便你学习也方便妈妈做生意，你自己就可以去了。
老师的培训室很好找，在体育场进口处旁边就看到了画室，画室就是私人的居所那种，没有醒目的门头展示牌。一眼望去就看到一张张桌子，一个老师正在教孩子画画。
我猜肯定就是这里啦
果然，我一问这里就是刘老师这里了吧！
刘老师起身迎接我们，欢迎兴航小朋友赖学画画。
孩子有些拘束紧张，表情很不自然，有些不乐意，我很是担心，老师似乎没有在意孩子这些表情，引导孩子问他喜欢哪种类型的画画。
老师问了两种让他选择。一种是水彩，一种是线描。老师说现在这几个孩子都是学的水粉，就是这样把颜色调出来画出来的。娃儿在之前那个老师那里学的就有水彩之类的，我发觉他不是很喜欢，在家里不画教的画画，反而就画火柴人之类的画。
我就多了一句嘴，要不悬线描呀，你在家了喜欢️火柴人。
老师说让娃儿自己选吧！
娃儿，咬着嘴巴，眼睛眯成一条缝，做出难以选择的模样，最后他说我还是选线描吧！
拿出一张线描的各种树形样子的圆珠笔️画，告诉他这是你现在都作业，你仔细观察，看怎么把它画出来。
我偷偷的给他拍照，看他坐在凳子上，弯着腰看桌上的那副画，眉毛紧蹙很不自在的散落样子，我不能生气又只能轻轻的给他抵了一下要叫他把腰挺直一点。
孩子约莫看了十来分钟厚，老师教他去另一张桌子给他指导了如何开始画着的技巧，告诉孩子这画一笔就是一笔不要涂改，画起怎么样就怎么样，千万不要修改涂抹，他很认真的听老师讲，看起来比最开始的状态要好一点了。
孩子开始拿笔画画了，我静静的站在孩子身后，他没有迟疑拿起桌上的铅笔就开始️画。我以为他会歪着脑袋，迟迟不下笔，毕竟这是他第一次上课是自己动手画的。以前都是有老师给他定点定位，再让他自己画的。
他拿出在家里画火柴人的架势认真作画，画出来都线条对于我这个外号来说看起赖好像还可以。我悄悄地拿着手机在后面悄悄拍照给姨妈看。
不一会儿姨妈就回信息了，说可以噻，他选的线描就是基础课。看起来姨妈还是满意的，我就忍住了没有给姨妈吐槽他才开始来的那些表情。
孩子画画，我就拿起手机在画室的角落记录下这这些画面，就如当初女儿广州在好又多商场里的游游乐园玩耍，我拿起手机写下女儿快乐的瞬间。
我写一会儿又去看孩子，今天上午是不打算去店里了，今天陪着他把美术课上完，再让他上书法可，下次我就不用来啦。反正下着那么大的雨应该没有客人来。
画室的孩子较多，要时刻去指点着，没注意孩子画画用的是铅笔在画。等孩子都画了两幅时才发现，赶紧叫孩子用圆珠笔重新️️画，并问他，你看嘛，是不是你用铅笔️的就想擦掉没画好的部位重新️嘛！
孩子没有不耐烦的情绪，拿起圆珠笔又开始作画，我以为他用圆珠笔画有困难，但见他似乎没有什么难度，同铅笔一样的很快又画了两幅画。我拍给姨妈看，并附言说老师说他开始用的铅笔️画，这会儿用的圆珠笔画了。
姨妈说还可以，线描是基础，选线描很不错。
我为什么都要给姨妈发图汇报呢，因为学费都是姨妈赞助的，所以我得让姨妈时刻看到孩子的成长与进步。早上八点二十六就来上的课，现在上午九点43了，上完课就学硬笔书法课了。
画画，孩子本来就喜欢，不需要给他做功课，书法孩子抵触，等会才是一大难关，我还要给他做思想工作呢？
十点半时间到了，孩子的画作也画好了，老师说画的还不错，就是树叶的线条一定要控制祝不能超出范围外。老师打了一个比较生动的比喻，就是说就像穿毛衣那样，如果毛衣多的线须须掉出来了就不好看了，所以一定要控制到不要超出范围外。
然后老师喊孩子们签字，给自己名字涂上星星，等到学期完成兑换礼物的。孩子的画作老师给了他四颗星，孩子高高兴兴都给画作上写上时期和名字，在签名处写了自己名字，并涂上了四颗星，就问我，什么时候回家，我心里一惊，躲不过的终于来了。
我语气轻和的告诉他，还要上书法课。
孩子一听，脸色一下就变了，轻声嘀咕我不想上书法课，你又给我报书法课，我的字老师说写得又不算很撇。
我只能对他说，姨妈讲的以后考试作文满分是六十分，你作文虽然写得好但是字写差了才得四十′分，咋个考得起好的高中。
他十分抵触书法课，随便我怎么说他都不听，甚至还流起眼泪来，我知道他此刻非常崩溃，不住的点头，摇头，跺脚流眼泪。我不敢大声斥责他，说了一句这是老师培训室，你这会想哭你就起外面哭够了再进来。
尽管之前我就给老师说他上书法课很抵触，虽老师没有说什么，但我还是害怕他掉眼泪的状态影响到上课，我给他手机他都不愿意了，就一个劲地流眼泪。
果然，进入了书法课不止是我的煎熬，也是他的煎熬过程。
终于到了上课时间，喊他给桌子铺上报纸他也不听，还是眼泪止不住地流，但是老师说开始上课了，他虽然流着眼泪啖还是认真在听老师讲课。
我拿起手机拍下视频，我也知道书法课的基础知识，把书法当画画那样写非常有趣，只要记住重轻重的基础就能把字写好。
他虽然流泪，但也不影响他接受知识，还是认真地听老师讲课，认真的学习画横线，竖线。
他写一会又问我现在多少钟了，他对我多管闲事非常不乐意，比如我说小朋友你写字咋个歪起写，咋个把头低那么低。他就把头一歪，嘴里嘀咕哎呀，又起管别个的事。
煎熬的一节课终于快过去了，老师也亲自教他写，对他写出来的字提出改正，点评他的笔锋写得有点像样了，他有点羞涩的笑容在脸上开起了一朵花。
老师问他，学着可以不嘛，还想不想学，他想了一下还是摇头了，老师就笑着摸他的脸蛋，小朋友坚持一下嘛，慢慢地你就会感受到写乐趣了。
我也在一边笑，老师为了教孩子真的煞费苦心了啊！
没一会他又和我嘀咕，几点钟了，好似他已经忘记刚才自己还在哭呢！上到中午十二点我下午还要打拳那么忙。
我说，你不是今天不打拳吗？
我说的以后啊！
听到这句话我心里松了一口气，看来他也已经接受上了美术课又接着上书法课的安排了，毕竟他再哭再闹也没有办法了。
但他还是一直唠叨着，以后我都没有时间玩，写作业的时间都很紧了，我也不敢多说话，害怕他抵触下次不来了。
哎，口水仗的日记终于在孩子两节课外课的时间完成了，娃儿也学会了一些书法课的入门基础了。虽然是口水仗但能记录下来也挺不错，以为回过头来再看看这段心路历程，就能看到孩子努力成长的效果。
加油啊，孩子，现在辛苦，以后才会有好的生活，现在不吃学习的哭以后就会吃生活苦。
