小学三年级，孩子英语期末考试60分，拿到成绩单后，他很开心地告诉我说，“妈妈，我太幸运了，英语考了60分。”我“哦”了一声之后，好奇的问道，“你们班最高分多少分啊？”他说是98分。我更好奇了，问道，“你考了60分，看起来很高兴，”他说是的，幸好老师判错了一道题，要不然我就只有58分，就不及格了，那样的话开学还得补考呢，整个假期都在想着这件事。我乐了，同意他真的很幸运。
小学四年级，孩子期末考试得了69分，他有些小得意地告诉我“妈妈，我的英语考了69分呢，是全班成绩提高幅度最大的，我厉害吧，”我好奇地问道，“你们班最高分多少分？”他说“才96分，几乎所有人的成绩都下降，这次考题难。”我点点头，说“你真的很厉害”。
小学五年级，孩子期末考试英语得了90分，他兴致勃勃的跑到我面前说，“妈妈，我有史以来第一次英语考这么高分，我可太有运气了！我们老师说小升初，只看五年级期末成绩，”我瞪大眼睛同样兴奋地说，“这样，你可真是赚了”
以 上的例子，可以看出孩子已经习惯性的自我感觉良好，而这就是幸福力的基石，无论何种境遇，她都会觉得自己足够好，这种个人幸福力种植在孩子身上，谁都拿不走，会跟随她一辈子，是她终生幸福的保证。
摘自 海文颖《接纳力》
