今日继续假期作业，然后背诵《弟子规》步从容，立端正——入虚室，入有人。为了让孩子快速的记住，又是示范又是表演的。尤其，到“勿践阈”说“勿踏门槛儿”。“勿箕踞”说“勿叉腿儿”就这样开开心心的记住了！我想这种方式能让孩子记一辈子！而且，满满的都是回忆！
背诵《弟子规》
今日读《红楼梦》
图片发自简书App
星耀小学三年二班彭诗涵《亲子共成长》日记
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