我想提起亲子阅读，大家应该都不陌生。培养孩子的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。父母用自己的声音向孩子传输感情充沛的丰富语言。伴随着心灵的满足。会让孩子记忆深刻，长留心底的。读图画书给孩子听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。
给幼儿看图画书的意义是帮助大人与孩子心灵相通。图画书是大人与孩子进行心灵沟通的场所，由这一点来看，把孩子抱在膝上读图画书给他听是非常有意义的事。
这个时候大人与孩子有肌肤的接触，有语言的交流，有心灵的沟通，幼儿全身甚至全心都能感觉到，牢牢拥抱自己的那个人，图画书能孕育出充实的内心世界，但是如果没有心灵的相通，图画书不过是普通的东西。
父母亲的声音，让图画书发挥了作用，这些声音交织出的语言将孩子引进了图画书的世界，这时幼儿一定能满心喜悦地步入到图画书神秘而多姿多彩的世界，这种感觉就是幸福。在幼儿时期反复体验过这种感觉的人，长大之后才能真正感受幸福的滋味。
我理解的幸福标准之一就是内心富足。那亲子共读一本书呢，我们就能够建立共同的理念，就是我们共同接受一种精神文化的一些内涵。
这样的话让我们跟孩子更加有对话的共同空间，和孩子同频，少点代沟，和孩子建立一个精神家园，每个家庭都应该跟孩子建立一个精神家园，这样呢我们就跟孩子的对话才能交集。
否则就在两个平行线上，因为孩子长大了之后我们会越来越不了解孩子，我们除了吃喝拉撒，别的话精神的交流没有，这就太可悲了。
在孩子小的时候，爸爸妈妈跟孩子共读一本书，就构建了相同的精神地带，这个地带是私密的，只有爸爸妈妈和孩子知道，所以有些家庭语言外人无法了解，这也是每个家庭独有的一种小幸福。
我家孩子现在两岁二个月，从孩子一岁开始我就给他读绘本，对我来说看了很多绘本，对心灵的慰藉，对情绪的把控，处事的豁达，对整个人心境的改变还是挺多的。
在给孩子讲故事的过程中，心会被故事打动，心会柔软下来，自己的声音是温暖的，带着情感的，故事情节也常常会被我和孩子融入到生活中。
比如在院子里看到一只黑猫，我就会和他说，呀，这是米乐嘛？一起讨论绘本的情节，（这是日本绘本大师深见春夫《捣蛋猫米乐》的主角），孩子感到害怕时，我就会说，爸爸会保护我们，爸爸很棒，大野狼什么的都不怕（表演绘本《我爸爸》中的情节），问孩子爱不爱我的时候，宝宝就会像《猜猜我有多爱你》中的小兔子那样，把手打开证明爱有多少，还有很多，这些都是我跟孩子的秘密语言，别人无法了解，但我们却很明白。
生活中处处可见绘本的影子，父母为孩子读绘本也能充实自己，投入感情专心的去读，不知不觉就会清楚的感受到艺术家用语言以及插画所创造的美好世界，在潜移默化中就和孩子建立起了非常快乐的读书体验，这就是一种人生的幸福体验。如果你还没有和孩子一起读过绘本，建议你选上一本绘本去和孩子体验一下，幸福会悄悄的来敲门的。
亲子共读绘本可以让孩子感觉到父母的存在，知道父母是不可替代的，读绘本给孩子听，可以察觉孩子的内心深处想法，这是在日常生活中比较难了解到的，用绘本创造这种心灵交流的机会，精神上也能彼此相通，也正是在一点一点的种下幸福的种子。
