周五的课程我们先让孩子们先从未完成的作业开始，查漏补缺，然后互相检查，每一次孩子们的互相检查，都能各自再发现别人的错误的同时找到自己的疏忽。然后，孩子们用RT 的方式表演了学习过的两课课文。
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接下来，我们一起从词汇到课文，从动画到文字一起功读和学习了新概念的课文Lesson33--34。反复的句型训练，孩子们对于课文的句型基本没有问题。
接下来我们一起共渡了下面这本绘本。原来关于校园暴力，我们的牛津树故事早就有了设计有趣的故事。故事中的小女孩的非常喜欢捉弄别人，我们的magic key让她切切实实感受了己所不欲勿施于人的道理。
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我们完成了第一遍得共读，梳理了拼读困难和理解问答后，结束了这一次得课程。
