四年级语文还有一个单元就结束了，马上就要进入复习阶段了，最近我也在整理四年级语文的知识点，以下是我的一些思路：
我先把课后题整理出来了，我没有去网上直接搜索，我想着我需要自己把课后题整理一遍，筛选一下课后题，课后题的答案也要和我之前讲课时的一致；第二步，我把语文园地中的题也整理了一遍，把每一个题都给出固定的答案，让学生们背；第三步，我要把整本书中背诵的内容整理出来，就是古诗、文言文、课文背诵以及日积月累的内容，整理这部分我需要把翻译以及注释一块儿整理上去；第四步课文后边的词语表，我需要把他们全部标上拼音，部分同学拼音不太好，词语听写和看拼音写词语还是有很大的差距的，需要让他们连拼音带词语的记。
以上内容我会把它们打印出来装订一下，让学生们直接记忆，我采用的方法是每天给一定量的任务，然后让整个班的学生一竖列一竖列的来找我过关，在下午放学之前，没有过关的同学就留下来，这样可以保证当天的任务都能完成。针对这些基础知识点就是背、背写，反复进行。
在背知识点的过程中配合着做一些题，做单元基础检测卷，采用艳艳的方法，一套题反复做，保证做一遍有一遍的效果。当整本书都复习过一遍之后开始做真题，也是要让他们反复做，1层1层的筛选。
