英语学习是一个漫长的过程，从孩子开始接触英语到听说读写全面发展，一般需要10年时间。这10年还会细分成不同阶段，每个阶孩子认知水平不同、学习方式不同，父母扮演的角色、需要做的事情、投入的时间精力也都不一样。在开始启蒙前对各个阶段有了解，就像看过地图再走路一样，不会走偏或绕弯路。
3-6岁方法正确就可以达到母语水平。
准备期
2-3岁我们叫做准备期。这个阶段孩子有什么特点呢？理解能力和认知能力还发展的不到位、爱玩、坐不住、你问她东，他扯到西。所以，真正有意义的英语互动很难实现。
2岁前宝宝一般是模仿。
这一阶段爸爸妈妈们主要做好三件事：第一，生活中找机会跟孩子说英语，别管句子简不简单、口音标不标准。
wash your hands. yammi.
让孩子熟悉英语，养成听、说英语的习惯。
让孩子觉得英语不是一个外来的东西，而是生活的一部分
第二，给孩子听些英文儿歌,比如walking walking等边唱边跳做动作，因为这个年龄段的孩子爱模仿，爱动。而且平时在唱儿歌、读绘本的过程中，也可以积累一些高频词，walk/jump/hop/swimming...
为下一阶段的学习打下基础。
起步期
从3岁到5岁，我们称为起步期。这也是英语启蒙最关键的两年。之所以关键，是因为这两年孩子自身的语言能力、思维能力和父母能够创造提供的语言环境高度匹配，这绝对是事半功倍的最佳时期。
这一阶段的我们的目标就是让孩子听得懂，说得出，顺利度过听、说这两个大难关。
达到美国3岁孩子水平。
这个时期父母的角色极其重要，不仅是视听资源的提供者，是真实世界的英语输入者，还得是孩子的同学和陪练。所以，这个时期父母的主要任务就是跟孩子用英语对话，在生活中说，在亲子共读时说，一起看动画时说，抓住一切机会说。具体方式请参考前几节课的分享。
自觉期
3-5岁起步成功后，孩子就进入了5-7岁的自觉期。这个阶段孩子的特点是，记忆力和逻辑思维能力都有了很大的发展，可以学习知识、规则类的内容了，像高频词、自然拼读这些就可以在这个阶段学。
起步期+分级读物基础上变成孩子自主学习。
自觉期的重要任务就是让孩子从亲子阅读过渡到自主阅读。这个时期爸妈的角色从起步期的关键参与者，变成了资源提供者和啦啦队。提供分级读物，提供优秀的线上线下自然拼读课程，督促，鼓励孩子坚持阅读。
独立期
自觉期之后，就到了7-9岁的独立期。这一时期的孩子已经完全掌握了阅读方法，开始Read to learn了。爸爸妈妈在亲子启蒙中的使命也基本完成，只需要源源不断地给孩子提供优质的读物就可以了。
9-11岁 大量阅读基础上发展写作能力。
需要机构和老师的帮助。
最难就是前2-3年，但是只要能坚持，孩子的英语能力水平是其他孩子无法企及的。
过了12岁以后只能作为知识学习英语，外教多做听说练习。
