图片发自简书App
04128陈景霞
今天中午读了《幸福的种子》第二单元“插画和想象力”。
“无字书就是希望借图画的力量，让孩子自由发挥，挖掘出脑海中储存的丰富词汇，所以如果无字书的图画内容不够丰富，孩子就很难乐在其中便发挥想象力，当然也无法培养从图画中找出丰富词汇的能力。”
图片发自简书App
“母亲最好是为自己，而不是为孩子去看图画书，例如，前面提过的美国图画书作家伯顿的《小房子》，如果配合现代社会的各种问题，去看这本书，您会惊讶的发现书中的内容有多丰富，也会了解图画书多样而优异的表现能力。”
“实际上，能让大人产生共鸣的图画书并不少，而且几乎所有好的图画书，大人读起来也觉得趣味盎然。”《小黑鱼》是我最喜欢的绘本之一。
图片发自简书App
“读书不等于识字，如果识字就能读书，那么只要是中文，再艰涩，再专业的书，我们应该都能从头读到尾，问题是，读完整本书，并不表示看懂了这本书，能够真正理解书中的内容才算是读书。识字只是手段，而不是目的。”这让我想起了一部分来书屋替孩子们来借书的家长，她们都是很热爱阅读的妈妈，孩子还在上一年级，我推荐一些优秀绘本给她们，但许多妈妈们不太愿意，她们总是说，有没有带拼音的名著？我想，如果她们读了上面的那段话，下次就不会在孩子一年级给他们借带拼音的四大名著了。
