本阶段语文教学，因为与河南省名师课堂内容一致，所以我让学生看的是直播。
非常感谢87班的班主任韩老师，每周上课之前，他都会把本周的课表发到班级群里。每一位老师开讲之前，我也会提前一天，在群里公示第2天授课的内容，并要求学生，根据上学期教给他们的预习方法认真预习：每篇课文至少读三遍，尤其是预习古文的时候，一定要把课文读通，读顺，读流利，如果时间充足的话，也可以结合课下注释，自己试着翻译课文。
每一遍的读，都要有目的地读，边读边思考，边思考边批注，比如，在字里行间批注自己的读文感悟，或在疑难的地方用不同的色笔做出标记，为听课做好充分的准备。
开课前十几分钟，我会再次提醒学生认真听课，并做好笔记，把老师讲的重点、难点，在文中相应的地方做上记录。课堂结束，把自己所做的笔记，拍照后发到班级群里。
利用空闲的时间，我一一查看学生的笔记，并做好记录。我的记录分三个等级，于每天晚上10点前在班级群里公示。
第一个等级是：笔记记录详实，字迹工整，双色笔标注的。
对于这类学生做的笔记，我会在班级群里大力表扬，并让其他学生向他们学习。
第二个等级是：笔记记录较为详实，但字迹潦草，也没有双色笔标注的。
对于这类学生，我会在班级群里一一提醒。
第三个等级是：从来不交作业的。
对于这类学生，我会在班级群里提出警告。为了维护家长的面子，这一阶段我没有在群里点名批评，只是在班级群里配图发了以下一段话：
也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂。不，网络学习不背锅！因为你孩子平时就是这样不听讲的。你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老师暴跳如雷的原因。这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的“被人打扰"，没有所谓的“看不清黑板"等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀，所有教学视频认真消化成自己的，不自律的糊弄假学，所有教学内容步步变成天书。网课一结束，学校一聚首，高下立判，一分耕耘真的就是一分收获！所有家长都一样。有没有提醒孩子学习、检查孩子作业、及时拍照上传、协助孩子订正呢？孩子的每一分耕耘，家长有没有及时帮他们松土浇水？请记住，家长现在的每一份责任心都是孩子开学后"拼爹拼妈"的底气。不要羨慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母吧。你“浇不浇”，庄稼都会长大，你“教不教”，孩子都会长大。但是，“收成”会一样吗？
下阶段，对于不交作业的，我会直接在群里通知其家长。
有语文早读时，我会根据授课的内容及速度，提前前一天晚上，在群里分层布置读背的任务。早读结束，让学生把早读读背视频发到群里。
如果学生发的是背诵的视频，我都会一一认认真真地听一听，并在群里一一向学生反馈他们的背诵情况，对于共性的错误我会在群里集体纠错。
以上是我第二阶段的工作总结。下一阶段，我会重点关注后进生，及从不上交作业的学生，力争让全体学生真正做到停课不停学。
