每天问孩子四句话
——精豆班第二十五封家校信
亲爱的家长朋友们：
大家好！
在上一封信里，我第二次强调了孩子们要学会整理文具书包，不能把文具、作业忘在家里。在朋友们的提醒下，这个星期孩子们在这方面进步很大，44个孩子一个星期忘带东西就出现了四人次。希望我们不但能经常提醒孩子，而且还能做孩子的榜样。另外，每周五下午，我们班有一节美术课，一般情况下是要用到彩笔的，大部分同学已经养成了习惯，每次美术课都能带上彩笔，但还有两三个孩子老是记不住，每次画画都还得借同桌的。朋友们也要在这件事上给予孩子温馨提示。
三月份我们的每月一歌是《学习雷锋好榜样》，四段歌词孩子们都已经学会了。周末闲暇时光，大家可以让自家孩子们唱，我们用心去欣赏。
本周还发现的一个问题是有些孩子值日来得太晚。我们班的值日是按照一排一排来的，比如星期一就是第一排孩子做值日。周二就是第二排孩子值日，以此类推。一星期才一次，希望孩子们能在自己值日那天，早点来学（值日生最晚早上七点四十到校）。
这周进步最大的孩子是谁呢？是郭帅帅同学。
对比帅帅前后的两次作业，进步是明显的。当你看到自家孩子书写潦草的时候，不妨把帅帅的作业拿给他看看，并且无限相信，他一定会写得更好。
在我孩子上小学的时候，有一段时间，每天我都要问孩子四个问题。哪四个问题呢？
1.学校有什么好事发生吗?
2,今天你有什么好的表现?
3,今天有什么好收获吗?
4,有什么需要妈妈（爸爸）的帮助吗?
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查孩子的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的;第二个问题实际上是在激励孩子，增加他的自信心;
第三个问题是让他确认一下具体学到了什么:
第四个问题则有两层意思，一是 我很关心你，二 是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。好关系就是好教育。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是扭曲的，孩子并不能真正信任父母。每天问孩子四句话，这个方法，大家可以试一试哦！
本周还有几件事情要完成：
1.安全教育平台上的活动
2.参加出彩家庭才艺展示
3.三月发的图书，本周读完
4.认真完成星期天作业
祝大家周末愉快！
您真诚的朋友：梁娜茹
2021年3月26日
