习总书记对好老师提出了四点要求：有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心、有道德情操。作为一个教龄11年的老师，我也经常在思考这个问题，什么样的老师是一个好老师？好老师有没有标准？结合习总书记的讲话，我结合自己工作情况一下感想。
一、好老师需要有“德”
读传统文化，论语讲“仁”，道德经讲“德” 。这都是关于对做人提出的要求。作为老师，也得把做人放在第一位。一个好老师，一定有要人格魅力。他身上的品质会深深影响他的学生。我佩服的2500多年前孔子，他一生弟子3000多人，他对待学生因材施教，学生对他的评价非常高，这就是老师的魅力。苏联著名教育家苏霍姆林斯基把一生献给了教育，他说过一句话，我印象深刻。请你记住，你不仅是你学科的教员，而是学生的教育者，生活的导师，道德的引路人。可见一个老师的师德非常重要。我们要有理想信念，我们的目标是做一个师德高尚的人。德也不是空洞的，教师德性总是与教师对待学生的态度与方式，对待教育工作的态度与方式，对待同事的态度与方式直接相关，教师德性的好与坏总是反映在他（她）对待上述问题的态度和行为方式上。教师如何对待学生，最重要是有爱，就是习总书记所说的仁爱之心。刚开始当老师时，我对这个问题根本没有思考过，觉得上好课就行了。09年刚开始参加工作，带一届学生班主任，觉得学生遵守纪律就行了，不要给我惹事，不要影响班上评比就行了。没有真正去关爱学生，去尊重学生，去理解学生。想想4年的工作挺失败的，记住名字没几个。在第一个单位工作了7年了，来到新的学校。新的起点，新的开始，也开始反思，做一个老师，不仅要教好书，还要育好人。又开始有机会带班。这次辅导员工作，我用心去做工作。带96名同学！从军训开始，我就开始了解每一个学生，叫出他们每个名字，知道哪些家庭是单亲家庭，哪些家庭是困难家庭。学生犯错，不再把他当作麻烦，而是努力与他们沟通，拉近师生心灵的距离，也当成他们成长机会。我改变了原来工作方式，不再永远是严厉的形象，也不再刻板工作，而是用爱心去对待每一个学生。毕业时的晚会是记忆深刻的，我给每个同学结合我对他们的了解写了一张贺卡，他们也很感动，都来和我最后一个拥抱。我也感觉非常幸福。好老师不是天生的，也是慢慢成长的。我不敢说自己是一个好老师，但我有个理想信念，就是朝着我心目中好老师而奋斗。我有很多好榜样，无论是古人孔子，还是现代教育家陶行知，还是国外的苏霍林姆斯基，我阅读他们的著作，我深深为他们人格魅力而折服。我也要做一个有德性的老师，不仅教书，还有育人。
二、好老师需要️“才”
好老师需要扎实的学识。这所谓的才，首先是“专才”。我们每个老师都有自己的专业，有自己所教授的学科。要给学生一杯水，教师要有一桶水。教师必须要有严谨治学的态度，对待自己的专业要能够深入研究，保持科学的态度，不仅对教科书要熟悉，还要去了解与教科书相关的知识。其次，老师也应该是"通才“，作为教师，也要一定的人文素养和科学素养，一个有广博学识的老师，学生会很佩服，也会得到学生的尊敬，也会为自己的课堂增加魅力。我记得我读本科时，教统计学的刘定平老师说，一个人不仅要纵向发展，也要横向发展。所谓纵向发展，就是专，所谓横向发展就是广。虽然我不记得老师的统计学交给我了什么，但我记住我这个老师很有学识。他的话深深影响着我。我自己也是往这个方向发展。刚开始走上讲台，天天捧着教科书，天天备教材，自己都觉得枯燥。后来开始慢慢开始走上专业成长道路，在专业领域上成长。我们学会计的，天天鼓励学生考证，为何不行动，自己也去考个证，一方面给学生作榜样，另一方面考证也是促进学习的过程。每年考证用的都是新教材，都学到最新的准则和法规。我下定这个决心，也是从2016年来到工贸开始实行的。所以说工贸是我的新起点，我感谢它给我提供的新平台。2016年到2009年时间，我终于通过四年的时间通过了注册会计师专业阶段。2020年，也在积极备考综合阶段。希望今年能顺利拿到证书。我通过考证在专业领域上得到成长，当然我在科研方面真的花的时间少，以教促科研，以科研促教学，我觉得自己这方面的才能真的很弱，我希望自己能得到以后能够加强科研。虽然我是学会计的，我发现当我爱上阅读后，我也喜欢上了心理学，哲学，教育学，甚至是文学。以前我是一年一本书也静不下读书的，后来我下载了微信读书，完完整整读完一本《爱的教育》，我觉得阅读的世界很美好。后来开始买纸质书，也给自己定下一年读50本书的计划，虽然有时太忙，没有完成任务，但每年至少有个30，40本吧。阅读让我的知识领域变得更广了，让我的课堂也丰富起来了。我也希望我的学生爱上阅读。我给他们推荐《简爱》，推荐《基督山伯爵》。阅读真的可以改变一个人，让一个人更有思想，对待人和事也变得圆润。当然一个好老师，有一门艺术特长，比如唱歌唱得好，画得好，更能为自己得教学增添色彩。
三、好老师需要有“情”
当我写这个稿子时，写了个框架，和8岁的儿子交流一下。当一个好老师还需要什么呢？儿子说，好老师还需要”情“。我想想挺有道理的，采纳了儿子的建议。什么是情呢？我记得我刚开始上第一届学生时，有次我过生日，事后学生给我发了条信息，老师你上课很有激情。对一份工作，是需要时刻保持激情的。对一个成长中的老师来说，平静的思考是需要的额，但更需要富有激情。美国学者威伍在《激情，成就一个教师》一文中说：要想教好的教师可能大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是激情的教师。我们选择了教师，选择了这份职业，我们要对待这份职业保持着激情，同时也要有热情。热情地对待学生，热情地对待同事。。。把职业当成事业来做，做一个有情感温度的老师。
以上就是我对好老师的理解，有德有才有情，希望在未来的职业道路上和大家一起共勉。
